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小学语文S版第六册第一单元教案
第一课 春天的小雨滴滴滴
课文内容：作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的描写,说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望,表现了自己对春雨、对大自然的无比喜爱和赞美之情。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。B、按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 按总分方法记叙的。
课文的一开始就介绍了家乡的榆树和柳树。
品读重点句：“柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。”
①沐浴是什么意思？
[（1）洗澡，洗浴。 （2）比喻受润泽：每朵花，每棵树，每根草都~在阳光里。（3）比喻沉浸在某种环境中：他们~在青春的欢乐里。]
②柳树的长发是指什么？
（柳条，初步认识比喻，把一样东西比作另一样东西。）
③写榆树的时候，作者用了两个动词，分别是什么？
（探，招手，初步认识拟人，把植物当成人来写。）
④探是什么意思？（头或上体伸出，手伸入：～身。～头～脑。～囊取物。）
2、想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
a、做柳笛带来的欢乐。
（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。（“折下”“切割”“撮一撮”“猛一下抽出”） （2）从动作中感悟到什么？
b、吹柳笛带来的欢乐 课文通过以下几点体现欢乐之情的。 愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我们的样子
c、品读重点句：“春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。”请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。 （要点：春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。）
d、榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？ 摘榆钱 找出描写榆钱样子的句子读一读。一个形象贴切的比喻：“亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。”
小学语文S版第六册第一单元
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