教科版品德与社会三年级上册《过年了》教学实录.docVIP

我喜欢过年 教学目标：1、知识目标：通过教学，使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。 2、情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。 3、能力目标：培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的辨别，分析能力。 教学重、难点： 了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵，培养学生对生活的积极态度。 教具准备： 自制课件、中国结、辣椒装饰、彩色纸片、自制贺卡等。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 1、（课前播放多媒体VCD《新年好》片段，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛。）听到这欢乐的音乐，看到这喜庆的画面。你想到了什么？你们喜欢过年吗？ 2．今天，我们就一起提前过个热闹的新年，好吗？（板书课题，大声齐读） 二．全班汇报交流 1．说说在记忆中，你对过年最深的印象是什么？（根据学生回答，板书） 2．根据学生答案，引导学生概括、分类。（相机板书“饮食、装饰、祝福、其它） 三．分组汇报交流 同学们昨天回家都搜集了有关过年的不同风俗文化，下面咱们就来分别汇报汇报吧！先来谈谈过年什么文化呢？ 饮食文化 1．先请学生说说，过年时有哪些特意要吃的东西。当学生提到饺子时，教师补充：吃饺子是中国北方的习俗。每到年夜饭的时候，人们还会在很多的饺子