2016年鲁教版选修《廉颇与蔺相如》word学案.docVIP

《廉颇与蔺相如》学案 高二语文组 2012-2-13 【目标引领】 1、梳理并把握文章整体思路，回顾人物写作手法，重点掌握对比手法的运用。 2、分析掌握人物形象。 3、记忆巩固文言基础知识（通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等）。 【自主探究】 1、作者作品 司马迁（公元前145-公元前87？）字子长，夏阳（陕西）人，太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》，原名《 》。 关于司马迁的名联： 刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。 《史记》，我国第一部 体通史。共130篇，分为 、 、 、 、 。它记叙了 至 时长达3000多年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。它是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无穷的启示和深远的影响，被鲁迅先生誉为“ ， ”。 2、背景探知 本文节选自《廉颇蔺相如列传》，原传记叙了战国时赵国廉颇、蔺相如、赵奢、李牧四个重要人物的事迹。课文节选的是第一部分，集中描写了蔺相如由宦者令缪贤的一个食客而成为赵国上卿得经历，同时对廉颇也做了生动的记叙。 战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国争雄，秦的实力最强。为达到统一中国的目的，采取了远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。其他六国中，实力比较强大得楚国和赵国成为秦实现企图的主要障碍。当时秦国正集中主要力量对付楚国，虽然对赵国也虎视眈眈，不时蚕食侵吞，却还抽不出力量来大举进攻。课文记述的事件，就是在这种背景下发生的。 3、字音识记 缪贤（ ） 舍人（ ） 汤镬（ ） 渑池（ ） 缻（ ） 睨柱（ ） 佯狂（ ） 刎颈（ ） 列观（ ） 倨（ ） 4、内容梳理 一、廉蔺介绍。二、完璧归赵。三、渑池之会。四、负荆请罪。 【合作解疑】 1、通假字 君不如肉袒伏斧质 臣愿奉璧前往 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ 召有司案图 秦自缪公以来二十余君 拜送书于庭 唯大王与群臣孰计议之 相如度秦王特以诈详为予赵城 设九宾于廷 2、词类活用 （1）[ ] 宁许以负秦曲 完璧归赵 毕礼而归之 大王必欲急臣 怒发上冲冠 严大国之威 （2）[ ] 且庸人尚羞之 以先国家之急而后私仇也 （3）[ ] 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 于是相如前进缻 舍相如广成传舍 乃使其从者衣褐，怀其璧 左右欲刃相如 臣乃敢上璧 （4）[ ] 卒廷见相如 奉璧西入秦 怒发上冲冠 间至赵矣 （5）[ ] 臣头今与璧俱碎于柱矣 3、古今异义 （1）其势必不敢留君 （2）传以示美人及左右 （3）请指示王 （4）未尝有坚明约束者也 （5）明年复攻赵 （6）宣言曰：“我见相如，必辱之” （7）臣所以去亲戚而事君者 （8）王不行，示赵弱且怯也 4、一词多义 幸 而君幸于赵王 大王亦幸赦臣 则幸得脱矣 缦立远视，而望幸焉 如姬最幸，出入王卧内 今事有急，幸来告良 幸可广问讯，不得便相许 负 均之二策，宁许以负秦曲 秦贪，负其强 负荆请罪 故不战而强弱胜负已判矣 使负栋之柱，多于南亩之农夫 誓天不相负 臣诚恐见欺于王而负赵 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 徒 凡富贵之