2016年鲁科版必修二《动能的改变》word学案.docVIP

章丘市第五中学2011级 高一物理导学案 班级： 姓名： 编号： 008 时间： 2012、3、6 课 题 运动的合成分解 编 制 张 振 审 核 高一物理组 学习目标 知识与技能 知道合运动、分运动、运动合成、运动分解的概念 理解运动合成与分解遵从平行四边形定则 会用做图法和三角形解有关位移和速度的合成与分解 过程与方法 通过实验作图的过程，培养应用数学工具解决问题能力 情感态度与价值观 培养学生的自主性，增强合作交流能力和团队意识 预 习 案 学法指导（温馨提示） 学案内容 1、通读教材第46-50页，完成【教材助读】设置的问题； 2、完成预习自测题； 3、将预习过程中发现的问题或疑惑简明扼要的填写在预习留言板上； 4、完成时间20分钟。 【预习留言板】 【教材助读】 问题1、物体在一条直线上运动时，可以沿这条直线建立一维坐标系来描述物体的位置；如果一个小球被水平抛出，如何来描述小球的位置变化情况呢？通过观察在适当的坐标系内画出小球的运动轨迹。 问题2、一个小孩坐在匀速行驶的车上，伸出窗外的手中拿着饮料瓶，当垃圾桶恰好在瓶的正下方时松手，站在地面上的人看到饮料瓶还向前运动吗？饮料瓶能否落入垃圾桶内？（不考虑空气阻力、风力） 通过阅读课本回答： （1）饮料瓶的运动过程中哪些是分运动，哪是合运动？ 分运动： 合运动： （2）运动的合成： 运动的分解： 问题3、在实验探究中，要求两个相同轨道，并同时关闭开关的目的是什么？改变小球P的高度，两小球如果仍然发生碰撞，你可以得出什么样的结论，请大胆猜测并写出你的看法。 问题4、阅读课本P49请同学们以A点为坐标原点在x-y坐标系内画出竹筏的分运动与合运动的位移与速度。并思考它们的关系？ 运动合成与分解的法则： 运算法则：运动合成与分解是 （矢量、标量）的合成与分解，遵从 法则。 【预习自测】 1、一艘炮舰沿河由西向东行驶，在炮舰上发炮射击北岸的目标。要击中目标，射击方向应直接对准目标，还是应偏东或偏西一些？说明理由。 2、某人以不变的速度垂直对岸游去，游到中间，水流速度加大，则此人渡河时间比预定时间：（ ） A. 增加 B. 减少 C. 不变 D.无法确定 3、炮筒与水平方向成60°角，炮弹从炮口射出时的速度是800m/s，这个速度在水平方向和竖直方向的分速度各是多大？画出速度分解的示意图。 4、船在400米宽的河中横渡，河水流速是4m/s，船在静水中的航速是2m/s，试求：要使船到达对岸的时间最短，船头应指向何处？最短时间是多少？ 探 究 案 学案内容 教师备课（学生笔记） 【实验探究】， 探究点1、探究合运动与分运动的独立性、等时性 学生实验：仔细阅读课本实验，并动手完成。 思考：（1）水平抛出的小球可看做有哪两个分运动构成？分运动与合运动的时间相同吗 （2）两个小球离开轨道的水平初速度相同吗？ （3）实验的结果如何？通过以上实验能得到什么结论?请说明原因。 探究点2、分析运动合成分解的方法 以课本竹筏为例结合运动合成分解演示仪，思考竹筏的运动可有哪两个分运动构成；并在x-y坐标系内画出竹筏的分运动与合运动的位移与速度。当两个分运动相互垂直时，写出合运动位移速度与分运动位移、速度的关系？ 【应用探究】 例1、无风时气球匀速竖直上升的速度是4m/s，现自西向东的风速大小为3m/s，则(1)气球相对地面运动的速度大小为　　　，方向　　　　。(2)若风速增大，则气球在某一时间内上升的高度与风速增大前相比　。（填“增大”、“减小”、“保持不变”）例2河宽d=100m，水流速度为v1=4m/s，船在静水中的速度是v2=m/s，求： (1)欲使船渡河时间最短，船应怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移是多大？ (2)欲使船航行距离最短，船应怎样渡河？渡河时间多长？ D．合运动的时间与各分运动时间相等。 2、竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水和一个 用红蜡做成的圆柱体，玻璃管倒置时圆柱体能匀 速运动，已知圆柱体运动的速度是5cm/s，(=30(， (图2)所示，则玻璃管水平运动的速度是（ ）