中学英语阅读理解教学中的问题分析与研究.pdf

2012年6·月· 学术·理论 现代衾等 中学英语阅读理解教学中的问题分析与研究 金学梅 (上海市徐汇区中国中学 上海 200235) 摘 要：阅读是一种重要的语言能力，中学英语教学大纲中把提高中学生英语阅读理解能力作为中学阶段英语教学的主要 目标之一。英语 阅读能力也是中学生英语考试和英语应用中重点要考查的项 目。本文重点分析研究了现阶段高中英语教学过程中教育学存在的问题，并提 出了 对策。 关键词：英语 阅读理解 技能 阅读是一种语言活动，在这种语言过程中所表现出来的能力，被 新英语课程标准把阅读技能 目标描述为：朗读各种文体、英文诗 称为阅读能力或阅读理解能力。外语阅读也是我国学生了解和接触外 词 、报刊杂志、原著及各种商品说明书等非专业技术性资料并理解大 语信息、参加外语实践的重要途径之一。因而提高英语阅读能力是培 意，找出或获取中心意思、作者意图、观点和态度的相关信息。能根 养语言交际能力的一个重要方式，迫切需要我们加强英语阅读理解教 据情景、上下文、构词法、句子结构来猜测生词或词组的意思，分析 学 ，培养学生阅读理解能力和学生学习英语的兴趣，以提高学生英语 句子结构、理解句子，理顺事件发生顺序，人物行为，预测事件情节 水平 。 发展和可能的结局。 英语阅读能力是中学生英语考试和英语应用中重点要考查的英语 英语教学大纲中把要求提高中学生英语阅读理解能力作为中学阶 语言运用能力。以高考和中考英语试题为例，阅读理解题在试题中所 段英语教学的主要 目标之一，在近几年的高考和中考中检测学生英语 占的比重是最大的，同时听力、单项选择、完形填空、书面表达等题 阅读理解能力的内容已成为英语考核的重要组成部分。 型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。提高中学生的英语阅 二、目前中学生英语阅读教学的现存问题 读能力在中学英语学习中起着至关重要的作用。 1．英语教学观念和方法的问题 一 、 新英语课程标准对阅读理解 的要求 目前很多英语教师在思想上没有认识到英语阅读教育是中学英语 该模块涉及到的类只有CaddInterFaceDlg。 缓冲区的设计等等。模块涉及到的类及其成员变量和函数。本模块主 OnInitialDialog()／／负责系统的初始化，执行这个函数，系统 要与DirectShow模块交互，在 DirectShow的源过滤器的 OutPin中有 中各模块都被初始化。 CMyHst的对象指针，这样 DirectShow的数据最终是从 CMyList中得 OnPl~ ()／／用户按了Play键，该函数被调用。 到的。 OnFullScreen ()／／全屏播放。 5．后台服务设计 OnSize ()／／当播放界面的大小发生改变时，该函数被调用。 后台服务系统的主要功能是负责接收用户的加入请求，管理节点 OnPutResource() ／／发布资源。 的连接，分发流媒体数据和系统运行管理，主要包括：节点管理器 ， OnTimer()／／定时器响应函数 。 数据分发器以及其它辅助管理模块。节点管理器负责系统中节点的管 OnHScroll()／／进度条被拖动，调用该函数。 理。每个节点具有一个用户名和密码 。当节点想加入系统时，首先到 OnStop函数的功能就是停止播放，清空各种缓存。停止F~erG— 服务器进行用户名和密码的验证，只有当通过验证后才能接收数据。 raph，就可以达到停止播放的目的，同时清空了源过滤器、变换过滤 当用户通过验证后，服务器将会把用户的名字、地址、端 口号等数据 器和提交过滤器的缓存。发送WM—STOP消息给业务线程，使得分片 保存在当前用户列表中。如果服务器当前没有子节点或者未达到子节 管理器、数据管理器、以及 P2P网络模块的缓存都得到清空。这样