学习情境设计方案(钳工手锤制作).docVIP

学习情境设计方案 专业 数控模具专业 学习 领域 零件的钳加工 学习 情境 钳工手 锤制作 教学 时间 62学时 工作情景 描述 生产员工从生产调度部门处领取钳工手锤制作工作任务、加工工艺卡片、零件图纸，然后对零件图纸和工艺卡片进行识读，准确理解图中各项尺寸要求和形位公差要求及有关技术要求，明确工艺安排和加工步骤；然后从仓管处领取加工原材料及生产加工所需刀具、量具、工具等；进行零件首件试加工，确保尺寸精度和形位精度要求；完成首件产品加工后经品检部门人员进行产品质量检测、确认合格后，再由生产员工进行产品批量生产，整批产品生产完后再送到品检部门对生产进行检测，最后确保产品质量合格后送到仓管部门进行保管。整个产品生产过程严格按照生产车间生产要求进行有度、有序的生产，确保安全文明生产。 工作与学习任务 学习活动1 接受工作任务，明确工作要求 学习活动2 阅读工艺卡，明确加工步骤和方法 学习活动3 制作钳工手锤并检验 学习活动4 工作总结与评价 与其他学习情景的关系 “钳工手锤制作”是本课程的第二个学习任务，为“零件的钳加工”课程的后续学习情境打基础。 学习目标 1、能识读零件的轴测图、三视图，并表述出零件的形状、尺寸、表面粗糙度、公差等信息，指出各信息的含义； 2、能按照国家标准手工绘制出零件的轴测图和三视图； 3、能借助相关手册，查阅零件、刃具所用材料的牌号、用途和性能与分类属性