各地.高考历史题点评.docVIP

2012年辽宁高考历史试卷点评：偏重中国古代史的考查 大东区明星教师、五中老师：任鹤 文综合历史部分，有些考生觉得挺难。比如，今年文综合历史部分的选择题，四个选项似乎都没有明确的错误，考生需要选出哪个才是最清楚表达题干的选项，这就要求对史料理解得更准确。 还有一道选择题，提及许仙和白娘子那段追求爱情自由的故事，还有一道题提及济公，问反映宋代什么情况？任鹤老师表示，这些试题需要考生史论结合，不光是考查知识，还有人文积累。另外，有几道选择题的题干就是文言文，可见对学生文言文的阅读理解能力也有要求。从考生反馈来看，今年历史部分更偏重考查政治史、中国古代史，12道选择题中国古代史占了一半多。 历史大题部分，思路更加开放。选修部分不拘泥课本，考查学生对历史知识的积累，相信阅读广泛、思路开阔、基本功扎实的同学能拿高分。 2012年河北高考历史试卷点评：没有偏难怪 难度适中 石家庄市一中 历史老师：邢新宝 邢新宝分析，试卷整体比较平稳，没有偏难怪题，总体难度适中。就题型而言，课标卷与大纲卷相比，历史部分变化不小，首先课标卷分为必考和选考两部分，其中必答题85分，包括12个选择题48分，两道主观题，40题25分，41题评述题12分；选做题为四选一，15分。其次，课标卷历史试题部分的位置也有所变化，选择题和主观题都排在了地理和政治之后。但和去年课标试卷相比，没有变化，同学们在平时的模拟训练中都已经非常熟悉，所以课标卷应该比较适应。 就考查内容而言，以主干知识为主，如中国古代监察制度、理学、内阁制、专制主义中央集权的概念、罗马法、改革开放、工业革命与城市化等。就考查角度和命题立意而言，紧密围绕改革、发展、稳定这与当前社会生活密切相关的三大主题展开，如40题工业革命对社会发展，特别是城市化进程的影响；41题在西方冲击下，近代中国政府和人民的探索之路等。但就考查知识的比例而言，中国史内容明显多于世界史，政治和经济文明史内容明显多于思想文化史。 2012年云南高考历史试卷点评：题目灵活 选择题部分难度稍大 点评人：陈冀 昆三中中教一级教师 今年是云南省第一年采用新课标卷，和去年的大纲卷相比变化较大。试题以基础历史知识为依托，通过创设新材料、新情境，注重考查学生综合运用所学知识来分析和解决问题的能力，突出了学科能力的考查和试题的选择性和导向性，考查角度和观点的新颖，也体现了新课标卷特征。整套历史试题从学生考后反馈来看，题目灵活，选择题部分难度稍大，主观题部分平稳。 题量明显增加，如果把文综考试时间150分钟平均分配给3个学科，学生要在50分钟内完成历史学科12道选择题，3个主观题，有相当难度。 新课程改革后，出现使用不同版本教材的学生考同一套试卷的情况。这就要求命题不能选材某本教材，要设计创新情境。今年历史课标卷，几乎都是以历史材料创设新的历史情境，例如：第40题，以交通信号灯的变迁这一考生几乎没有接触过的角度出题。要求考生通过对全新的历史材料进行解读，运用多种思维能力，在科学思维的指导下，作出正确分析和判断。这样的能力考查符合当代提倡的新课程理念，也对考生的能力提出了更高的要求。 以隐性方式介入时政社会热点，贴近现实、突出时代感。如选择题33题，材料出示1992年“辞职下海”这一浪潮，其实是在隐性介入今年是社会主义市场经济体制改革20周年。 本套新课标卷的一大亮点就是选考部分，历史学科四选一，考生可以根据自己的知识掌握情况、擅长领域“避难就易”，选做其中一题。由于多了选择性，相对其他部分，考生反馈难度不大。从考生反馈来看，选考改革部分和人物部分的较多。 2012年陕西高考历史试卷点评：新材料 新情境 新问题 西安市西光中学 高级教师 殷晓东 今年高考是陕西省实行新课改以来的第三次高考，历史科目与往年相比，试题更深刻地体现了新课程理念，较好地发挥了高考的选拔功能。本试卷历史试题以课程标准为依据，内容符合考试大纲的要求，涵盖古今中外政治、经济、文化等内容，通过“新材料，新情境，新问题”来考查学科能力和学习潜力，体现“能力立意”命题的主导思想。 和去年相比本试卷难易程度大致持平，题型题量基本稳定，但有一些明显特点：第一，创设新情境，几乎所有的试题都是通过提供新材料创设了新情景，注重考查考生的史料研习能力，问题都需要学生对原始引文的正确理解才能做答；第二，立意高远，体现历史学科的社会功能，引导学生去关注中外人类生存与发展进程中的重大问题，如第34题体现的法律的公正问题，第33、45题涉及的社会改革问题等，都体现了历史学科的社会功能及社会价值；第三，延续了探究性、开放性试题，考查学生的独立思考能力。今年的第41题更是涉及了中国近代化