解析几何中的对称“美”——探析直线与圆锥曲线综合应用中的对称性问题.pdfVIP

所以y。2一睾，代人y—kx+}得“=一丢一熹． 解析几何中的对称“美” 由点M在抛物线内部知Yj如，即等一去一 —净．z孛墨碴i鹭釜?《净_啐 一探析直线与圆锥曲线综合 应用中的对称性问题 关于直线l对称，此时k的取值范围为(一1，0)． 方法2联立方程△判别法 ◇江苏范金良 2一工联立方 设AB的方程为Y一一÷丁+6与Y 解析几何是高中数学教学的重点内容之一，也是 程消去T得Y 每年高考的必考内容之一，直线与圆锥曲线构成了解 M(x。，Y。)在直线AB上，所以 析几何的核心部分，圆锥曲线上两点关于直线对称问 题一直是高考数学试题中的“常青树”，这类考题的分 b=yo+去X o一一虿k—i1c虿1+熹)一一虿k一去一壶， 值在试卷中所占比例有明显的增加趋势，考题的形式 所以 也比较新颖．这类问题常涉及点和直线与圆锥曲线的 位置关系、方程与函数不等式等重要的数学知识，纵 观近年来各地高考模拟试题和高考真题，都会发现这 即k2+2+3／kO，解得一1走O． 类试题既注重对数学基础知识的全面考查．又注重对 数学思想和思维方法的考查，特别强调利用数学知识 蛰彝挲圭交蓦豪蒿篓篙等轰笔篓尝誉耋妻茔 和数学思想处理实际问题能力的考查，这类试题综合 述例题的解析不难归纳得出利用这2种方法的基本 性强、题目新颖、灵活多样，对解题能力要求比较高， 思路：①点差法：先设出两点及中点坐标(z，Iy)，然后 这给高中生带来了不小的麻烦，也成为一线教师和学 用“点差法”根据垂直关系求出J’，Y满足的关系式，代 生们重点关注和迫于解决的问题．本文利用2道典型 入已知方程中求出中点坐标，最后由中点位置和对应 试题的对比解读，着重说明“点差法和联立方程△判 范围求出参数取值范围；②联立方程法：由题意将直 别法”巧妙处理圆锥曲线上两点关于直线对称问题， 线方程与圆锥曲线方程联立，利用判别式△0进行 突出体现其方法的优越性和灵活性．以供大家参考， 求解，最终得出参数的取值范围． 希望能给读者带来一定的帮助． 总之，在圆锥曲线上两点关于直线对称问题的实 际处理过程中，要紧紧抓住“垂直”和“中点”这2个关 !三例 已知抛物线C：Y2=z与直线z：Y=kx+_o． 键条件，“点差法和联立方程△判别法”从其实质上 试问：C上能否存在关于直线z对称的两点?若存在， 讲，将这2个关键条件由几何条件向代数表现形式的 求出实数k的取值范围；若不存在，说明理由． 一种等价转化的重要体现．通过设中点坐标和直线方 分析本题是一道探究抛物线上是否存在关于 程，灵活恰当的引入“设而不求”的手段进行求解，这 已知直线对称的相异两点的存在性探索题，利用“点 种思路是处理这类对称问题的基本思想和基本方法． 差法”可以顺利解决该题．题中这类对称性问题关键 数学之美，不仅体现在数学的高度概括与简洁，更让 是正确构造出合适的不等式，主要是利用中点M在 人着迷的是理论与