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第二讲 相关就业政策解读 1、《中华人民共和国就业促进法》 2、《广东省高校毕业生到农村从教上岗退费实施办法（试行）》 3、《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》 4、关于选聘高校毕业生到村任职工作的通知（试行） 5、高校毕业生“三支一扶”计划 广东省三支一扶专题网站 / 广东省2010年高校毕业生“三支一扶” 工作实施方案 6、大学生志愿服务西部计划 大学生志愿服务西部计划网站 / 2010年西部计划招募 汇总：中央部门组织实施的基层就业项目 调查数据 我校近年毕业生就业调查 到哪个地区就业？ 到哪类单位就业？ 省调查数据：薪酬定位有大致框架  薪资待遇，是大学生求职时最为关注的内容之一，也是求职者面试时较难把握却无法回避的话题．调查发现，针对不同学历层次的毕业生，目前用人单位所能提供或愿意提供的工资水平在总体上有一个比较明确的框架，即默认标准． 用人单位对毕业生要求 （早期调查） 调查表明1：专业与实践经验最受关注 调查显示，有36％的用人单位最注重毕业生的所学专业，18％的用人单位最在乎学历，16％的用人单位最看重实践经验；在其他条件相同的情况下，有22％的用人单位会优先考虑成绩优秀的毕业生，共有43％的用人单位会优先考由具工作经验或有学生干部背景的毕业生。综合来看，专业对口、学以致用且具有一定的组织管理能力的毕业生能得到大多数用人单位的认同。 忠告 大学生首先要做的、也是最本职的工作就是——修好自己的学业、掌握扎实的专业知识，其次是要有意识地加强社会实践与工作实习方面的锻炼，注重培养各种能力． 对于求职学生的毕业院校，用人单位的重视程度(选择率为9％)甚至低于对生源地的要求(选择率为13％）；除了个别的工种以外，调查中近九成的用人单位对求职者性别没有特别的偏好或歧视；在其他条件相同的情况下，有8％的用人单位(主要是国家机关和事业单位)会优先考虑毕业生的中共党员的政治面目。 调查表明2：职业道德素质最令人担忧 求职时，大学生通常会认为自己最缺乏的素质是管理能力，外语水平或计算机应用技术等等，但多次的调查结果显示，这些素质在用人单位看来并非占择才、用才的主导地位(甚至是比较次要的地位)。在实际工作中，真正令用人单位担心和不满的，恰恰是一直未曾引起大学生高度重视的职业道德素质． 素质： 素质是人在先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响 而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。职业素质：职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质的特征：职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性。 职业素质的构成： 思想政治素质 职业道德素质 科学文化素质 专业技能素质 身体心理素质。 职业道德：职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和；职业道德特点：具有行业性、广泛性、实用性、时代性的特点 职业道德基本规范： （1）爱岗敬业：乐业、勤业、精业。 （2）诚实守信：诚信无欺、讲究质量、信守合同。 （3）办事公道：客观公正，照章办事。 （4）服务群众：热情周到，满足需要。 （5）奉献社会：把公众利益、社会效益摆在第一位。 职业道德行为养成的途径和方法： （1）在日常生活中培养 从小事做起，严格遵守行为规范。 从自我做起，自觉养成良好习惯。 （2）在专业学习中训练 增强职业意识，遵守职业规范。 重视技能训练，提高职业素养。 （3）在社会实践中体验 参加社会实践，培养职业情感。学做结合，知行统一。 （4）在自我修养中提高 体验生活，经常进行“内省”。学习榜样，努力做到“慎独”。 （5）在职业活动中强化 将职业道德知识内化为信念。将职业道德信念外化为行为。 在对大学生最需要加强何种素质建设方面的调查中，有41％的用人单位选择了职业道德素质，有33％的用人单位选择的是人际沟通素质，分别各有13％的用人单位认为大学生最需要加强思想品格素质及文化修养素质的建设；在参加调查的用人单位中，有29％认为近年所招收的大学生最缺乏实干精神和职业道德，所占比例远远高出其他八个选项（专业 外语 计算机 人际 管理 创新 团队 综合），其次是13％的单位认为当今大学生最缺乏专业水平， 12％的单位认为缺乏人际沟通能力。 大学生的诚信，也是比较令用人单位头疼的问题。参加本次调查的用人单位中，每次批量招聘应届毕业生的到岗率不足70％的占了将近一半，有两成多的用人单位到岗率不足50％，学生毁约现象比较严重：虽然有接近六成的用人单位表示对大学生“先就业后择业”的做法表示赞同和接受，这也体现了双向选择的公平性和现实性，