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广东工业大学公选课程模块简介 一、课程模块的性质 通识教育课程模块涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术三大学科专业领域，旨在提高理工科学生的人文社会科学素养和文科学生的科学素养。 课程模块规划与设计，体现针对不同学科专业、不同年级，以及学生不同的学习兴趣和个人发展需要原则，在课程模块组合中注重知识与学科的整体性、连贯性、系统性。通识教育课程模块组合基本上实现了通识教育与专业教育相互融合、相互渗透、相互交叉、相互转化、共同发展的通识教育课程模块化目标。 二、课程模块的主要内容 广东工业大学公共选修课分为理论课程、体验实训课程和特色课程三个教学平台，所开设的课程由人文精神、国际视野、社会认知、创新思维及综合课程五大系列课程组成通识教育课程体系。其理论课程均为1.5学分24学时，体验实训课程和特色课程为2学分32学时。 按通识教育课程体系及学科划分，其理论课程的主要内容包括： 课程体系划分 学科领域 人文精神 中国历史文化、中国文学、世界文学、通俗文学、女性文学、诗词、语言文化学、宗教文化、音乐鉴赏、美术鉴赏、戏曲戏剧 国际视野 世界历史文化、国际经济与政治、国际关系、国际沟通 社会认知 经济学、社会学、管理学、法学 创新思维 自然科学、工程技术、艺术设计、艺术学、传播学 综合课程 学科专业综合 体验实训课程主要指语言、音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧戏曲、影视制作等课程；而特色课程则是指由通识教育中心开设的“欧亚语言文化特色课程”及高水平视觉艺术、表演艺术指导课程，目前主要是我校艺术团合唱团、舞蹈团、管乐团艺术指导课程与演出活动。 我校公共选修课程以“8+1课程模块”和“7+2课程模块”的方式，按课程体系划分，分别组成“主题课程”和“综合课程”两大类别。 “8+1课程模块”与“7+2课程模块”的“主题课程”如下表： “8+1课程模块”与“7+2课程模块” 主题课程 模块类别 课程体系划分 主题课程名称 “8+1”课程模块（理工科选课） 人文精神 中国文化、中国文学、女性文学、语言文化、宗教文化、文化艺术、音乐艺术、音乐与戏曲、中国传统艺术、宗教文化 社会认知 经济学、现代经济、管理学、公共管理、现代企业制度、企业管理、企业经营、公共关系、社会学、中国社会、社会文化 国际视野 国际经济、国际经济与政治、世界文化、外国文学艺术、中外文学艺术、外国文学、外国文学艺术、中外艺术 创新思维 设计思维、创意、创意审美、影视传播、文化传播、传播艺术 综合课程 学科领域综合课程 “7+2课程模块” （文科选课） 人文精神 中国文化、中国文学、中国文学艺术、文化艺术、 音乐艺术、音乐与戏曲、中国传统艺术、语言文化、宗教文化 国际视野 世界文化、中外艺术 社会认知 现代经济、中国社会、社会文化、公共关系 创新思维 创意、影视传播 综合课程 综合 三、课程模块运作模式 通识教育课程模块列入本科教学培养计划学校的课程建设体系，经学校批准实行。通识教育课程模块、双选课程、单选课程所包括的课程名称、课程代码、任课教师等信息，在学校教务处教务管理系统向全校各校区学生公布，2007级新生入学第一学期末即按《广东工业大学公共选修课程表》中的通识教育课程模块进行选课。 通识教育课程模块分为“8+1课程模块”和“7+2课程模块”两大类，理工科学生选修“8+1课程模块”（大学城校园），文科学生选修“7+2课程模块”（东风路校区、龙洞校区）中的课程。 所谓“8+1课程”，是指理论课程模块中包含4门人文社会科学课程、2门自然科学类课程、2门工程技术类课程模块，学生选定8门课程课程模块后，再在《广东工业大学公选课单选课程表》中选定1门24学时/1.5学分或1门课32学时/2学分课程，此即称为“+1”课程；而“7+2课程模块”，即是指该模块有7门公选课程，其中的选修“+2”课程，即是指须选修2门单选课程，即1门1.5学分24学时和1门课32学时2学分课程。学生在选择“+1”课程和“+2”课程时，推荐选择体验实训课程中的艺术类和语言文化类课程。 “8+1课程模块”和“7+2课程模块” 涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术各学科领域，其课程模块编排原则是以理论课程为主体，将全校公选课分为人文精神、国际视野、社会认知、创新思维、综合课程五大系列，从而组合成我校通识教育课程体系。学生选修课程中，人文社会科学类课程为5门，自然科学和工程技术类课程各为2门。由于课程模块设计充分考虑到学生学科专业、个人学习兴趣和社会需求，通过人文精神、国际视野、社会认知、创新思维、综合课程五大系列课程组合，可以促进提高人文素质和科学素养，同时可利用“+1”和“+2”的机动选课，选修更适合学生自由发展的相关课程。 学生选定通识教育课程后累计为14学分