农村初级中学校本课程开发个案研究--以大桥镇中学校本课程开发为例.pdfVIP

农村初级中学校本课程开发个案研究 ——以大桥镇中学校本课程开发为例 摘要 校本课程丌发是我国新一轮基础教育课程改革的一项重要内容，经过十多年 发展，不仪已经成为我国基础教育阶段学校课程设置的不可或缺的组成部分，而 且成为许多学校办学特色和亮点之一。校本课程丌发极大地丰富和充实了我国的 ：壁础教育内容，在对学生成长、教师发展和学校特色形成方面具有重要且显著的 作用。但与此同时，校本课程丌发也对学校的课程管理水平以及教师课程设计和 川：发能力提出了更高的要求，在具体实践中，许多影响校本课程丌发实效性和适 用性的制约因素和丌发困境不断显现出来。如何丌发出既充分汲取已有成果经验 又切合学校实际和学生需求的高质量的校本课程，是当前及今后一段时期内进一 步深化和推进基础教育课程改革所亟需解决的问题。 本研究使用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法，立足已有成熟的校本 课程丌发理论，结合研究对象的校本课程丌发实际自主编制问卷，对个案学校的 ：敛师以及学校领导、不同年级学生进行问卷调查和一对一访谈，并及时分析总结， 按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序，对命题进行深入研究。 本研究中的个案学校是一所普通农村初级中学，在发展过程中，积极进行教 育教学改革。尤其是最近几年来，该校积极推行切合实际的校本课程开发，使学 校取得较快发展。本文通过问卷和访谈，了解和把握当前个案学校校本课程丌发 n勺现实状况和特征趋势，梳理和归纳出个案学校校_本课程开发的价值理念及目标 i5_2定，详细阐述总体策略及具体实施，客观旱现陔校校本课程丌发的实施效果、 特色及卅i足；并从学校管理、教师主体作用和课程资源利用方面提出对策建议， 进而总结农村初中校本课程丌发过程中的总体设计、课程实施、课程评价、课程 管理运行等环节中存在的具有推广。价值的成果经验以及有待于改进的问题和小 足，从而为更好推进农村初中校本课程丌发、提高校本课程丌发实效性提供基础 框架支持和经验借鉴。 关键词：校本课程：校本课程外发；农村初级中学；个案研究 万方数据 CASESTUDYoFSCHooLBASED IN MIDDLE DEVELOPMENTCoUNTRYSIDEJUNIoR SCHooL EXEMPLIFIEDBY MIDDLESCHOOL DAQIAO ABSTRACT Afterover10 of curriculum isa yearsdevelopment，school-baseddevelopment corefocuson basic contentofthenew educationcurriculumreforminour country, anditalsohasbecomeabasiceducationinOur an of stage countryintegralpart school curriculum enriched curriculum．School-based the developmentgreatly contentso