明朝对外经济文化交流历史.docVIP

明朝的对外经济文化交流 万源市第三中学 陈彬 教学目标 一．识记郑和下西洋的时间，出发地点，和所到达的地方，了解郑和下西洋的史实和华侨对开发南洋的贡献，理解郑和下西洋的意义。 二．通过读史，看图，培养学生的概括能力，观察能力以及从史料中提取信息的能力。 三．通过学习，培养学生不惧困难，刻苦学习的品质。并让学生知道：对外开放，加强与世界各国，各民族的交流是国家发展的重要方式。 教学重难点 1.郑和下西洋。 2.郑和下西洋的意义。 教学方法 问题法，讲述法，自主学习法。 教学课时 1课时 教学过程： 教师：（多媒体展示）南京郑和纪念馆、苏州郑和纪念馆、云南郑和纪念亭，三宝庙（泰国、马来西亚、印尼爪哇岛））。教师提问：为什么在国内外会有如此多的有关郑和的遗址？人们为什么至今还在纪念他？让我们一起来学习新课。（出示课题）。 郑和下西洋 请同学们阅读课文第一段，说说：郑和为什么要下西洋？是谁派他去的呢？ 生读并回答后，师：加强与海外的联系，宣扬国威；明成祖朱棣。 中国当时数万万人口，为何单派郑和下西洋呢？郑和究竟是怎样一个人呢？请同学们阅读课文小字和65页辅栏的内容，然后回答。 生读后可能回答：⑴聪明能干，⑵深得皇帝信任（可从他侍奉皇上，皇帝给他赐封，赐姓），⑶有胆识，组织能力强，航海经验丰富，熟悉西洋情况等。 那么，西洋又是指哪些地区呢？ 出示《郑和下西洋路线图》并结合课文注脚，明确