基于WEB的在线考试系统在高职院校考试环节中的应用.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 2013年第 0l期 ComputerCDSoftwareandApplications 工程技术 基于WEB的在线考试系统在高职院校考试环节中的应用 张万臣 (河北建材职业技术学院，河北秦皇岛 066004) 摘要：本文针对当前高职院校普遍采用传统考试形式的现象，提出将基于WEB 的在线考试系统应用到高职院校的 考试环节中；介绍了高职院校各专业课程的特点，以及针对高职院校课程的特点开发了一个在线考试系统，并最终将在 线考试系统应用到 了高职院校课程的考试环节中。 关键词：在线考试系统；高职院校；组卷算法 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1007—9599(2013)01—0141—02 随着信息技术和网络技术的迅速发展，教育信息化和 还需要人工判卷。 网络化也将成为必然的趋势。作为教育评价和衡量学生能 第二类课程是既有理论知识又有实践知识的课程，比 力的考试也正经历着无纸化和网络化的飞跃。网络的开放 如计算机网络基础、数据库设计、网络设备配置与管理等 性和分布性的特点以及基于互联网的巨大计算能力使得 课程。这些课程除了理论知识之外，还有一些实践操作知 考试突破了时间和空间的限制。基于网络技术的考试系统 识，比如网络设备配置与管理，除了掌握交换机和路由器 正成为人们的研究热点之一，其中，基于WEB技术的考 的基本知识外，还得掌握这些设备的配置方法，这类课程 试系统已成为互联网的重要应用之一，对这个方向的研究 单纯用考试系统就无法完成考试，实际操作时可以用考试 具有重要的理论意义和现实意义。 系统来考核基础理论知识，题型和第一类课程一样，而实 目前高职院校现在所有课程的考试大多数采用手工 践知识的考核只能由其他方式的考试来完成，比如到实训 试卷考试形式，由任课教师根据教学重点自己设计或从其 室现场操作，老师查看操作结果，根据操作结果给成绩； 他资料选些试题，组成试卷进行考试，考试后 由任课教师 或者布置任务，让学生课下完成，然后老师查看任务完成 手工判卷。这样的试卷考试存在许多弊端： 情况，根据学生提交的任务完成情况给成绩。 (1)试卷侧重理论较多，实践操作较少。(2)考试 第三类课程是纯实践操作性课程，比如实训和实习类 内容片面，一般均围绕教材甚至教材中老师划定的重点或 课程，还有比如像网页设计、动画设计、计算机辅助设计 范围而考，且考试内容大多是知识导向性的，缺乏对学生 等课程，这些课程全部是操作性课程，考核的重点也是学 综合能力和素质的评价。(3)造成一些不公平的现象，平 生的实际操作能力，这类课程就只能使用其他特殊方式来 时不用功的学生只要考前突击也能通过考试，考试的测评 组织考试，基于web的考试系统就无能为力了。 功能失效。(4)考试过程复杂，考试、判卷、统分周期长 对于可以采用考试系统组织考试的课程，笔者分析了 等，特别是增加了教师的工作量 。 每门课程可以采用的题型，而且对每种题型中试题属性的 为了改变传统考试的弊端，提高考试质量和办学质 设置进行了分析，为考试系统的开发奠定了基础。 量，笔者所在学校几个老师提出了一个院级课题：基于 第二阶段：设计出一个智能化比较高的组卷算法，开 WEB 的在线考试系统在高职院校考试环节中的应用。这 发基于WEB的在线考试系统。 个课题实际就是开发～个适合于高职高专院校多门课程 完成考试系统的开发准备工作后，课题组开始设计组