2010年中考语文文言文知识点梳理 《记承天寺夜游》课件 人教新课标版.pptVIP

再见 * 举头望明月，低头思故乡 海上升明月，天涯共此时 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 月上柳梢头，人约黄昏后 但愿人长久，千里共婵娟 北宋 才华横溢 诗词文书 “三苏”　“唐宋八大家”　　　 “乌台诗案”　被贬黄州　有职无权　痛苦孤独悲伤 念 遂 寻 寝 盖 但 耳 欣然 相与 闲人 考虑 于是，就 寻找 睡觉 原来 只是 罢了 愉快的样子 一起 不汲汲于名利而能从容流 连光景的人 1.夜游时他见到了什么？作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给你怎样的感受？ 2.文中哪些句子表达了作者的情感？ 3.文章结尾句流露出作者怎样的情绪？ 说说你对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句中景物描写的理解。 1.月色入户，欣然起行。 2.念无与乐者。 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如两人者耳。 此文是作者在生活中随意摄取的一个片断 写成的，只寥寥84字。若直写，就会一泻无余，没有韵味，所以作者着意去写月色与心情的对应变化。请同学们结合作者当时的处境，发挥想象，对文章进行扩写或改写，用自己的语言描摹那个月夜，走进苏轼的内心世界。 思家时它能给你以慰藉 烦恼时它能抚平你受伤的心 闲暇时请你也来赏月 *