九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》学案1 人教新课标版.docVIP

九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》学案1 人教新课标版.doc

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九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》学案1 人教新课标版

二氧化碳制取的研究 学习目标: 1、初步学习在实验室制取二氧化碳的方法。 2、掌握实验室制取二氧化碳气体的原理、实验装置和收集方法。 3、了解二氧化碳的验证和验满方法。 4、能根据所学知识解决一些简单的问题。 实验用药品和仪器:石灰石、稀盐酸、木条、澄清的石灰水、酒精灯、火柴、试管、圆底烧瓶、分液漏斗、锥形瓶、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、集气瓶、玻璃片、烧杯。 二氧化碳的实验室制法 1、实验原理的确定: 实验室制取二氧化碳,最适宜的药品是 原理:实验室制取二氧化碳的化学方程式 为何不选择浓盐酸、稀硫酸和碳酸钠粉末 2、实验装置的选择: (1) 实验室制取气体的装置由哪几部分组成? 两部分装置: 一、为 装置 二、为 装置 (2) 确定气体发生装置时应考虑哪些因素? 发生装置的确定需考虑的因素: a、反应物的状态(如气态、固态) b、反应条件(如加热,不加热) (3) 发生装置的仪器有: 请各组的同学们选用具有的实验仪器安装发生装置。 3、收集气体的方法有哪些? (1) 确定收集装置时应考虑哪些因素? 主要应以两个物理性质方面去考虑 a、气体的密度与空气比较 b、气体在水中的溶解性 二氧化碳的物理性质: 在通常状况下是一种无色、无臭、无味的气体能溶于水,溶解度为0.144g/100g水(25)。在20时,将二氧化碳加压到5.73×106 Pa即可变成无色液体,常压缩在钢瓶中存,在-56.6、5.27×105 Pa时变为固体。液态二氧化碳碱压迅速蒸发时,一部分气化吸热,二另一部分骤冷变成雪状固体,将雪状固体压缩,成为冰状固体,即俗你“干冰”。“干冰”在1.013×105 Pa、-78.5时可直接升华变成气体。二氧化碳比空气重,在标准状况下密度为1.977g/L,约是空气的1.5倍。 1 用心 爱心 专心 收集气体的方法

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