九年级语文上册 6一厘米夯基达标优化训练 语文版.docVIP

夯基达标优化训练 我夯基·我达标 1.给下列词语中的加点字注音。 惩罚（ ） 皲裂（ ） 矜持（ ） 磕头（ ） 哄笑（ ） 脱臼（ ） 兀自（ ） 狡黠（ ） 内疚（ ） 无措（ ） 提示：此题考查拼音的掌握情况。 答案：chénɡ jūn jīn kē hōnɡ jiù wù xiá jiù cuò 提示：此题应结合课文来理解，抓住文章主旨。 参考答案：(1)这是人物的动作和心理描写，真实自然地写出了母亲对孩子的感情。 (2)以出人意料而又深切动人的圆满结局，烘托了一位有强烈正义感和责任感，善良、大度、自尊的母亲形象。 提示：此题考查对比喻修辞方法的理解，要找出本体和喻体之间的相似性加以分析。 参考答案：作家将家境不富裕要培养出有大家风度的孩子有一定难度比作用小米加步枪打败飞机大炮，尽管有一定的难度，但只要全力以赴就能取胜，形象而生动，让人过目不忘。 提示：本题旨在考查综合性学习能力。第（1）小题拟标语，第（2）小题策划活动。解答第（1）小题要理解题干中“语言文字规范化”的含义，解答第（2）小题要注意发现问题、解决问题两个环节。 参考答案：（1）每一次交流从普通话开始（或：规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言，是教师的职业语言。） （2）略 提示：结合上下文来理解。 参考答案：（1）主要原因是她家庭经济拮据，尽量少花钱。 (2)心理 买票的两毛钱 她心里清楚这样做不对，心中充满无奈和自责。这样写使人物形象更真实生动，也更突出她追求完美的艰辛 提示：仔细揣摩人物的动作和心理。 参考答案：她为了让儿子有“一个小小男子汉的尊严”。这时她看重的是对孩子进行“全力以赴的正面教育”，把儿子培养成具有大家风度的孩子。 提示：对人物的做法加以评论，突出其品质。 参考答案：她看重的是自己在儿子心目中的完美而无可挑剔的形象。这样做当然值得，因为尊严无价，正直、诚实和严于律己的品格无价，陶影的各种努力，体现了做母亲的强烈责任感，这是对孩子负责，也是对社会负责。 提示：抓住人物性格、内心和原文内容去考虑。 答案示例：小也此时真正理解了妈妈，他后悔自己当时的言行伤害了妈妈，连忙向妈妈道歉；陶影感到儿子终于理解了自己，以往多大的苦都没有掉过泪，可现在她不知是委屈，还是高兴，泪水不听话地流了下来；在以后的日子里，小也很听妈妈的话，再也不惹妈妈生气，勇于替妈妈干一些力所能及的活。 提示：此题考查对语料中作者观点的归纳概括能力。因此必须统览全文，了解作者主要想表现的中心观点。作者的观点有时在文段中有明显的句子体现，有的则需要读者概括文段所述内容自己归纳概括。本题属前种，在前面大部分文字叙述了书、朋友与自己的关系后提出了“读好书难，交朋友一样难”的问题，最后一句则是对问题的解答，也正是作者要表达的观点。 参考答案：像选择书一样去选择朋友，像爱朋友一样去爱书。 提示：此题设计是为观点提供论据，要注意所举例子必须能恰切地说明观点，还要尽量选用较典型的例子。从正反两方面举例均可。 答案示例：①如徐霞客读《尚书》，对“岷江导江”的说法提出疑问，通过实地考察，终于作出金沙江是长江上源的新结论。 ②如曹操用人多疑、刘邦“疑而不疑”、“刮目相看”等等典故均可。 提示：此题考查对词语意义的理解，做这类题一是要“紧密联系语境”，“有字书”意义较明显，是用了书的本义。“无字书”则是用的比喻义。 参考答案：“有字书”指一般的著书之说，“无字书”指处世为人。 提示：此题两问，一是判断这样写是好还是不好，二是要说出“为什么”（好还是不好）。首先应判断这样写是好的，至于为什么则应从文章结构方面去考虑。 参考答案：这样写好。因为从结构上看前后呼应，强调突出了文章中心。 :略 4 用心 爱心 专心