九年级语文下册 27.周公诫子同步测控优化训练 语文版.docVIP

初中语文同步测控优化训练 27 周公诫子 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.注音。 哺（ ） 睿（ ） 桀（ ） 纣（ ） 解析：注音要准确，声母、韵母、声调要读准。 答案：bǔ rui jié zhòu 2.填空。 《周公诫子》选自__________，作者__________，__________朝古今诗学“__________”的开创者。 解析：此题是对文学常识的考查，文中涉及的文学常识要记牢。 答案：《韩诗外传》 韩婴 西汉 韩诗学 3.查工具书，解释下列加点的词语。 （1）无以鲁国骄士 _______________________ （2）犹恐失天下之士 _______________________ （3）一饭三吐哺 _______________________ 解析：词语须根据语言环境结合前后的内容来作解释。 参考答案：（1）怠慢，轻视。 （2）担心。 （3）口中含嚼的食物。 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.翻译下列句子。 （1）又相天子，吾于天亦不轻矣。 （2）土地广大，守以俭者，安。 解析：翻译句子要抓住重点的词语，把握文言句式，翻译须准确完整。（1）相：辅助；于：在；轻：轻贱。（2）守以俭者，此句为倒装句。 参考答案：（1）又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位，不能算轻贱。 （2）用节俭来保有广大的土地，必定会有安定。 2.请写出文中的六种谦德是什么？ 解析：深入理解课文，从文中找出答案。 参考答案：荣、安、贵、胜、哲、智。 3.周公为什么要诫子？ 解析：此题在于考查对课文内容的理解。 参考答案：周公为了让儿子到鲁国不怠慢人才。 4.你认为周公是个什么样的人？ 解析：熟读课文，深入透彻理解课文，抓住人物的语言来把握人物，意思对即可。 参考答案：对晚辈谆谆教导，懂得如何守业，能够礼贤下士，是个大智若愚的人。 志鸿教育乐园 活学活用 《刑法》课上，教授向学生提问：“什么是诈骗罪？”一个学生回答：“如果考试时，你不让我及格，则犯诈骗罪。”教授非常诧异：“为什么这样说？”“根据《刑法》，凡利用他人的无知而使其蒙受损失的人则犯诈骗罪。” 30分钟训练(巩固类练习，可用于课后) 1.解释加点的词语。 （1）德行宽裕，守之以恭者，荣 ___________________ （2）人众兵强，守以畏者，胜 ___________________ （3）禄位尊盛，守以卑者，贵 ___________________ （4）聪明睿智，守之以愚者，哲 ___________________ 解析：词语须根据语言环境作出准确解释。 参考答案：（1）保持 （2）威，威严 （3）地位显要 （4）明智，聪明 2.下列句中的“之”字与“成王之叔父也”中的“之”字用法相同的一项是（ ） A.守之以愚者 B.医之好治不病以为功 C.莲，花之君子者也 D.执策而临之 解析：此题是对文言虚词的考查。例句中的“之”为助词，的。A.助词，无实义。B.助词，用于主谓之间，表示提顿。C.助词，的。D.代词，它，千里马。 答案：C 3.翻译下列句子。 （1）吾于天下亦不轻矣。 （2）夫此六者，皆谦德也。 解析：翻译句子要抓住重点的词语，把握文言句式，翻译完整。（1）于：介词，在；轻：轻贱。（2）此句为判断句。德：美德。 答案：（1）我在天下的地位不能算轻贱。 （2）这六点都是谦虚谨慎的美德。 阅读下面一段文章，回答4—7题。 成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！” 4.解释下列词语。 （1）封： （2）相： （3）畏： （4）博闻强记： 5.翻译下列句子。 （1）往矣！子无以鲁国骄士。 （2）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 6.文中哪句话属于反面论证？ 7.你从这篇文章中学到了什么？ 4.解析：词语须根据语言环境结合前后的内容来作解释。 参考答案：（1）帝王授予臣