八年级生物下册 第22章生命进化的长河教案 苏教版.docVIP

章节与课题 第22章 第1节 生命的起源 主备人 杜 铜 使用人 康茂祥 尚艳海 朱守明 杜 铜 使用日期或周次 本课时学习目标 或学习建议 1、描述生命起源的过程 2、初步学会通过多种途径收集“生命起源的学说”相关信息和处理这些信息的能力。 3、引导学生明确，科学的推测不仅需要严密的逻辑、确凿的证据，还要有丰富的想象力。 本课时重点或难点 学习任务 重点：地球上原始生命产生的条件。 难点：生命的起源。 本课时教学资源 的使用 生物课件 收集关于生命起源的资料 学习过程 学习要求或学法指导 自学准备与知识导学 1、原始大气与现代大气不同的是，原始大气中没有_________。 2、原始大气是由哪些成分组成的___________________________________________。 3、美国科学家米勒的模拟实验分别模仿了原始地球当时什么样的环境。 4、课前收集关于生命起源的的资料。 5、原始生命的产生需要哪些条件，原始海洋在生命起源中起了什么作用。 读教材完成基础知识 学习交流与问题研讨 1、原始大气有哪些成分组成的？原始大气与现代大气的成分最主要的区别是什么？ 2、原始生命的产生需要哪些条件？ 3、原始海洋在生命起源中起了什么作用？ 4、米勒的实验，可以证明生命起源经历了怎样的过程？ 5、现在的地球上会有原始生命产生吗？ 例题1、原始生命的摇篮是 原始地球B、原始大气C、原始海洋D、湖泊和河流 解析：只有原始地球能满足生命起源的三个条件①原始大气是生命起源的物质基础②高温、紫外线、闪电等物质变化的基础③原始海洋是原始生命诞生的场所 例题2、下列关于生命的起源叙述中不正确的是 A、原始生命起源于原始陆地B、生命起源于非生命物质 C、原始大气中没有氧气 D、现代地球上不可能再形成原始生命 解析：教师要引导学生认识到只有原始地球能满足生命起源的三个条件①原始大气是生命起源的物质基础②高温、紫外线、闪电等物质变化的基础③原始海洋是原始生命诞生的场所。 读教材 回答问 题 读教材 回答问 题 练习检测与拓展延伸 1、“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是 A、米勒通过实验证明了这一点 B、原始地球环境不可能形成有机物 C、陨石中发现了星际空间的有机物 D、在其它星球已经发现了原始生命 2、原始生命的“摇篮”是 A、原是陆地 B、原始海洋 C、原始大气 D、土壤 3、原始生命形成的过程中，保护原始生命不受紫外线伤害主要靠 A、喷射的火山 B、原始大气 C、原始海洋 D、原是陆地 想一想 想一想 做一做 课后反思或经验总结 1、多数学生能理解生命起源的过程 2、能理解米勒的实验所模拟的原始地球 3、能认真在课后收集关于生命起源的相关资料 章节与课题 第22章 第2节 生物进化的历程 主备人 杜 铜 审 核 人 张 彬 使用人 康茂祥 尚艳海 朱守明 杜 铜 使用日期或周次 本课时学习目标 或学习建议 1、生物进化的直接证据是什么？生物进化的间接证据是什么？ 2、化石是怎样形成的？他有哪些类型？ 3、分析始祖鸟化石，始祖鸟化石有哪些特点？具有爬行类的哪些特点？ 本课时重点或难点 学习任务 重点：生物进化的证据和历程 难点：生物进化的证据和历程 本课时教学资源 的使用 生物课件 学习过程 学习要求或学法指导 自学准备与知识导学 1、生物进化的直接证据是什么？ 2、生物进化的间接证据是什么？ 3、化石是怎样形成的？他有哪些类型？ 4、分析始祖鸟化石，始祖鸟化石有哪些特点？ 5、始祖鸟化石具有爬行类的哪些特点？ 1、有关人类的起源，下列说法正确的是（ ） A.人类是由上帝创造的 B.人是女娲用泥捏出来的 C.人是自然产生的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的 2、关于生命起源，下列叙述中不正确的是（ ） A.生命起源于非生命物质 B.生命起于原始的海洋 C.原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等无氧气 D.原始生命在较短的时间内形成 3、下列有关生物进化的叙述中，不正确的是A．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系B．原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在氧气C．现代人类是由黑猩猩经长期自然选择的过程进化而来D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生 4．对地球上生命的起源，科学史上有着许多观点，其中就有一种叫做“宇宙胚种论”的观点。它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当的途径到达地球的，近年来，对一些陨石成分的分析，发现在其他天体上存在着构成生命物质的各种有机物，如各种氨