双高型人才 技术创新的支撑.pdf

·上海经济研究· 20t噶年薰6期 双高型人才： 技术创新的支撑 吴 寄 (浙江湖州职业技术学院) 内容摘要：随着世界经济的一体化，技术创新已成为企业赢得市场份额、推行全球化 发展战略的根本途径，而进行技术创新则需要一大批“双高型”人才。本文从技术创新的需 要出发、就培养和如何培养“双高型”人才提出了一些看法。 关键词：技术创新 市场 “双高型”人才 人才培养对策 2 0^ 中圈分类号：F44．3 文献标识码：A 文章编号：1005—1309(20∞)06一0068 党的十六大报告提出：“大力推进企业的体制、技术和管理的创新”。著名科学家杨振宁教授在 中同科协2∞1年学术会上所做的报告中指出：“今后三、四十年科技发展的重点将继续倾向技术”。 创新足企业的生命，技术创新是企业的生命之源。随着世界经济的一体化，技术创新已成为企业赢 得市场份额，推行全球化发展战略的根本途径。而具有高等文化、高级技能的“双高型”人才也日益 为社会所急需，成为有远见的企业家们关注的焦点。 一、技术创新需要一大批“双高型”人才 技术创新是1912年美籍奥地利经济学家熊彼特在《经济发展理论》一书中首次提出的。其基本 含义是指新技术(包括新产品、新工艺)的研究开发、生产及商业化有关的技术经济活动。它的主要 特征在于体现了技术与经济的结合，技术创新不同于科学的发明和发现，突出强调新技术的首次商 业性应用。满足市场需求，获得商业利润是检验创新成功与否的最终标准，企业是技术创新的丰体。 因此，技术创新有三个显著的特点：一是强调从新技术的研究开发到首次商业化应用是一个整体过 程，是一个系统工程。强凋企业各个要素围绕着从研究开发到首次商业化应用过程的协同配合。从 根据市场需求产生的某一构想，到新产品样机的试制试产，生产工艺的改变及其质量控制，开拓市 场等全过程，缺少任何一个环节，技术创新就不能成功实现；二是强凋市场实现程度和获得商业利 益是检验技术创新成功与否的最终标准，也就是说，技术创新不仅仅关注技术的创造性和技术水 平，更关注技术在经济活动中的作用，在市场成功获取商业利润。要求企业技术创新的一切活动都 要紧紧围绕市场目标，并努力实现这～目标；二是强调企业是技术创新的主体．要求企业是技术创 新的决策、开发、质量、投入及其承担风险的主体。因此技术创新与科技创新不同；科技创新或许可 收稿日期2。。3∞11 —68 万方数据 2tm3年第6期 -上海经济研究· 以依靠少量精英人才，而技术创新具有系统性不仅需要一定数量的科技带头人，更要有一大批掌握 高等文化和高级技术的各类人才。 生产新的产品是产品创新，没有新产品的不断出现就没有新的增长空间，就随时会被变幻莫测 的竞争形势所吞没。但是，我们也应该看到，产品的创新有大也有小。例如集装箱这一产品的创新 可蹦说丝毫没有一点新技术，更谈不上科学原理，确使海洋运输效率提高了好多倍。可以毫不夸张 的讲，集装箱促进了海运事业。因此技术创新从本质上讲又是一种理念、一种能力。毋庸质疑。产品 的创新需要有较高专业知识的技术人才，但创新意识是必不可少的。而良好的教育正是培养创新意 识的有效途径，在知识经济时代，如果没有掌握高等知识和高级技能的人才，产品创新只能是“空中 楼阁”。 引入新工艺是工艺创新。工艺创新可以提高产量质量，降低原材料和能源的消耗，能使企业创 造出同质低价的竞争优势，吸引消费者。还能提升传统产业，提高传统产品的质量。工艺创新的实 现需要具有较强实践操作能力，能在生产现场解决技术难题，进行技术指导和管理的高级技工。 产品创新与工艺创新是技术创新的主要部分，但技术创新的经济意义不完全取决于产品创新 还是工艺创新，而往往决定于它的应用范围。判断