桂林德智外国语学校模拟联合国大会培训手册.docVIP

Model United Nations [简称MUN]模拟联合国发源于美国，具有60多年的历史，吸引了全球总计2,000,000高中生和大学生，每年全球举办近400个模拟联合国会议，遍及五大洲50多个国家。美国的许多大学、高中每年都要举办类似的活动，并以具体的规章秩序使之制度化。其中以哈佛大学的模拟联合国组织最为著名也最为成熟。此外，美国还有“全国模拟联合国”组织，他们每年从全美主要大学挑选大学生扮演各国外交官，来纽约召开“模拟联合国会议”，影响甚深。荷兰海牙国际模拟联合国会议邀请世界各国的大学生代表参加，还将大会通过的决议递交给联合国秘书长，并保存在联合国图书馆，这样既使各国的青年学生增进了相互间的了解和沟通，又赋予了这项活动更真实的色彩。尽管“模拟联合国”在许多国家搞得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、国际关系学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。在美国联合国协会(UNA-USA)支持的支持下，在全国各所高校中北京大学率先主办全国中学生模拟联合国大会，至今已经成功地举办了三届，吸引了来自十几个省市的三十多所全国知名高中参加。在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国加入WTO，改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更重要的是这项活动为同学们他打开了一扇窗，提供一个舞台，让大家关心这个世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。这有利他们树立为中国的外交事业服务，为中国在复杂的国际环境中蓬勃发展，贡献自己的力量的信念。与此同时，在我国深化教育体制改革，加强素质教育的形势下，北京大学全国中学生模拟联合国大会意义非凡。这是一项健康积极、极富教育意义的学生活动。模拟联合国活动能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解，让他们以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。同时，作为一个荟萃了全国精英高中生的大型会议，北京大学全国中学生模拟联合国大会也为来自各地的优秀学生提供了相互学习、收获友谊的平台。已经成功举办的届北京大学全国中学生模拟联合国大会汇集了全国知名的高中，人才济济，是同学们展示自我，彼此交流与沟通的良机。不论是同学们还是老师，以及活动的主办方都将在这次活动中受益匪浅。作为大会的组织者，们也在不断修正过去的不足，尝试更加创新的内容与形式，希望20年的大会在前三年的基础上能够提供给我们的生更加完美的舞台。 Roll Call 在这一阶段，主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌(Placard)，并回答：“present(到)”。点名为每一个session都需要做的。 二、确定议题 Setting Agenda 本次会议将会由两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段，主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中，各随机点出3名代表（即，共6名）进行发言，发言顺序为一正一反交叉进行。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等，发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后，将进行投票，投票原则为简单多数,50％＋1。 三、发言名单 Spearkers’ List 代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间（初始时间，可更改），代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言，并且没有任何代表追加发言，会议直接进入投票表决阶段。 四、让渡时间 Yield Time 代表在发言时间内结束发言之后，可将剩余时间让渡（让渡时间仅出现在120秒的发言名单中），让渡对象如下： ——让渡给他国代表(Yield Time to Another Delegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。让渡国A代表和被让渡国B代表私下协商一致后（传意向条，会前游说等），B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如果B代表发言结束还有时间剩余，B代表不能将其再次让渡，