神州少儿口才纪录片策划案_营销活动策划_计划解决方案_应用文书.pdfVIP

月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm 《神州少儿口才班》纪录片策划 一、创作理念 展现新颖，突出新锐，关注新新辅导特长班的蜕变，以及它 所带给孩子的快乐、成长。从老师，课堂上课，课外活动， 孩子变化，家长感悟等入手，展现神州少儿口才班的魅力， 通过小视野挖掘未来口才对孩子的重要性以及一个团结又 有爱的集体的成长风貌。 二、基本风格 将真实的上课场景和课外活动贯穿整部纪录片的始终，以创 办者坚定信念和几个孩子真实的变化为主线，以现实的环境 与老师、家长等配合画面，描述口才班成立经历风风雨雨最 终稳步向前和孩子上过口才班前后明显的变化，将一个有爱 有魅力的神州少儿口才集体的成长故事通过镜头与解说词 娓娓道来，吸引人群的眼球，传递口才的魅力。 三、主要内容 神州少儿口才，是几个年轻老师三十而立的展望，她们本有 稳定的工作，幸福的家庭，美满的生活。可是人生漫漫，这 种重复的工作和安逸生活使她们困顿乏味了，觉得未来不能 一眼望穿，一定要再有更多的精彩与收获。于是三个老师齐 心协力努力筹划终在 2010 年，成立了神州少儿口才培训中 心。 月入万好项目 月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm 中途，因为授课老师的缺失，口才学员的流失，宣传工作的 贫乏...当初的合作者一一怠懈，直至离开，只剩下一个老师 一直努力坚持着。困顿、孤独、烦忧，甚至曾有的放弃的心， 但是她都一步步走过来了，就是这份不懈的坚持，使神州少 儿口才班终于慢慢的步入了正途。 这不是一个普通的辅导班，这是一个老师心血，就像她的孩 子一样，是一个有爱有温暖的集体。孩子们也从最初的3 个 到5 个，再到15 个20 个，现在已经有一级二级三级班一共 50 多个孩子了。孩子们也从最初的不敢大声自我介绍，到可 以在人多的场合大胆的介绍自己，自信的表演节目。通过一 次又一次的野外拓展活动，孩子老师和家长们的感情也更加 深厚。 口才是决定一个人生活及事业优劣的重要因素，一个人每天 喜怒哀乐，往往由其语言决定。少儿口才让孩子勇于表现自 己的同时，能有效增强孩子的自信心，培养孩子的领导能力， 而在一个有爱的集体学习成长，更加促进了孩子身心的全面 发展。 四、目标人群 7-12 岁的小朋友，13-18 岁的青少年，18-70 的人民群众，热 爱口才，富有爱心，关注少儿身心健康全面的发展。 五、拍摄对象 月入万好项目 月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm 神州少儿口才创办人、学生、个别任课老师及家长 六、拍摄地点 神州少儿口才班、口才班活动现场地点 七、拍摄目的 从口才课堂上课，课外活动，孩子变化，家长感悟等入手， 展现神州少儿口才班的魅力，通过小视野挖掘未来口才对孩 子成长生活的重要性和一个老师永不懈坚持精神以及一个 团结又有爱的集体的成长风貌。 八、时常 时间大概为20-30 分钟，以一个主题贯穿是始终，配合画面 和字幕的解说。 九、前期准备工作 十、拍摄现场操作 十一、后期制作 （郑老师，开头用你的照片做视频，简单的介绍一下你，然 后画面切对你的采访，没有记者镜头，只有话筒你的镜头。 你向大家讲述你成立口才班的初衷。然后切口才班门口及口 才班牌子的画面。之后切教室里只有3 个孩子在上课，你亲 自上，有一个孩子不敢自我介绍，你在鼓励他教他。后来5 个，还是你上，这5 个孩子也熟悉了，不陌生。再后来孩子 渐渐多了，第一次活动。{什么活动待定}慢慢的孩子更多了， 月入万好项目 月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm 有新的老师了，开始放两个教室的镜头，一边一个老师在上， 一边又是另一老师在上。教室外一些家长在等待孩子，偶尔 探头看看教室里自己孩子的表现。你呢在左右来回观看，脸 上有欣慰的表情。这时再放一个对你采访的镜头，讲述中途 的遇到的困难和支撑你不懈坚持的信念。再放我们后来活动 过的照片做成的视频。最后采访几个家长，他们的感受意见 建议等等。最后对你做一个采访，你对口才班未来的期许等 等。结尾放孩子们的视频，我叫 xx 我来口才班多久了，这 个集体带给我了xx.我叫 xx，我来口才班xx ，我喜欢xx 老 师。我叫 xx，我来口才班 xx,我希望口才班... （配音乐）给 每个孩子都录，最后可以挑选好的放在结尾。） 月入万好项目