对数的概念卞文辉.ppt

2.3.1 对数的概念 知识形成 知识形成 知识形成 知识运用 例１．将下列指数式改写成对数式： 知识运用 例 2．将下列对数式改写成指数式： 迁移运用 知识运用 例 3.求下列各式的值: 1.填空: 课堂小结 本节课学习了对数的概念、常用对数 的概念，了解了对数恒等式。 数学链接 对数的用途：这个方法对科学进步有很大贡献，特别是对天文学，使某些繁难的计算成为可能。在计算器和计算机发明之前，它持久的用于测量、航海、和其他实用数学分支中。 对数方法是苏格兰的男爵约翰·纳皮尔1614年在书《奇妙对数定律说明书》中首次公开提出的 * * 苏教版普通高中课程标准试验教科书 灌云高级中学 卞文辉 　3.上面的实际问题归结为一个什么数学问题？ 假设2012年我国国民生产总值为a亿元，如果每年的平均增长率为8% ，那么经过多少年我国的国民生产总值是2012年的2倍？ (1＋8％)x＝2，求x=? 已知底数和幂的值，求指数. 问题提出 知识探究（一）：对数的概念 思考1:若24＝M，则M＝？ 若2－2＝N，则N＝？ 思考2:若2x＝16，则x＝？ 若2x＝ ,则x＝？ 若4x＝8， 则x＝？ 若2x＝3， 则x＝？ 思考3:满足2x＝3的x的值，我们用log23表示，即x＝log23，并叫做“以2为底3的对数”.那么满足2x＝16，2x＝ ，4x＝8的x的值可分别怎样表示？ 思考4:前面问题中, 中的x的值可分别怎样表示？ 思考6: 满足 , ， （其中e=2.7182818459045…）的x的值可分别怎样表示？ 由于它们比较常用，我们给它一个特殊名称。 思考5:一般地，如果ax＝N（a0，且a≠1），那么数x叫做什么？怎样表示？ x＝logaN 1.对数的概念 一般地，如果 的b次幂等于N, 即: 其中,a叫做对数的底数,N叫做对数的真数. 2. 常用对数：通常将以10为底的对数称为常用对数(common logarithm)如 等， 简记为 如 等. 为了方便起见，对数 自然对数：在科学技术中，常常使用以e为底的对数，称之为自然对数(natural logarithm),其中 e =2.71828…是一个无理数. 一般简记为 ，如 分别记 等. 为 思考1:当a0，且a≠1时，若ax＝N，则x＝logaN，反之成立吗？ 思考2:在指数式ax＝N和对数式x＝logaN中，a，x，N各自的地位有什么不同？ 知识探究（二）：对数与指数的关系 对数 真数 对数的底数 对数式x＝logaN 幂指数 幂 指数的底数 指数式ax＝N x N a 思考3:当a0，且a≠1时，loga（-2），loga0存在吗？为什么？由此能得到什么结论？ 思考5:根据对数定义，logal和logaa（a0，a≠1）的值分别是多少？ 思考4:若ax＝N，则x＝logaN ，二者组合可得什么等式？ 2.如果 ，那么上式变为： （对数恒等式1） 完成课本第58页练习1. 零和负数没有对数. 3.对数的性质 解： 解：　 通过以上指数式和对数式的互换， 你能发现什么规律？ 底数 对数 =真数 即： （对数恒等式2） 小练习: 8 讨论： 怎么证明上述恒等式? 证明： 解: 则根据对数的定义知: 练一练 （3） （2） （1） 对 数 式 指数式 题号 约翰·纳皮尔（John Napier，1550～1617），苏格兰数学家、神学家，对数的发明者。 出身贵族，于1550年在苏格兰爱丁堡附近的小镇梅奇斯顿出生，是Merchiston城堡的第八代地主，未曾有过正式的职业。 课本第63页：习题 1.2.3 作业: 展示交流区 课件投影区 课题：对数的概念 展示交流区 底数 底数 指数 对数 真数 幂值 一、概念 （1）loga1=0； （2）logaa=1； （3）N0，即0和负数没有对数.