常宁市文理中学生物周练五.docVIP

2013年下期常宁市文理中学生物周练五 班次_____ 姓名________ 学号______ 总分_____ 10.19 一、选择题(共60分) 1．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 2、家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基 因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是 A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 3．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是 A．孟德尔的遗传定律 B．摩尔根的精巧实验设计 C．萨顿提出的遗传的染色体假说 D．克里克提出的中心法则 4．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量放射性的最可能的解释是 A．搅拌不充分，有少量含有35S的T2噬菌体仍吸附在大肠杆菌上 B．离心速度太快，有较重的T2噬菌体沉淀了 C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 5．下列有关遗传物质的说法，错误的是 A．生物的遗传物质是脱氧核糖核酸 B．生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸 C．病毒的遗传物质是DNA或RNA D．控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质都是DNA 6．肺炎双球菌的转化实验证明了 A．基因位于染色体上 B．染色体是遗传物质的主要载体 C．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质 7．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是 A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤ 8．在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中，错误的是 A．在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种类型的细菌 B．小鼠体内出现S型活细菌是R型细菌基因突变的结果 C．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致 D．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关 9．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是 A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法 B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法 10．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下： ①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡； ②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡； ③将加热后杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡； ④将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 根据上述实验，下列说法不正确的是 A．整个实验证明DNA是转化因子 B．实验①、实验③可作为实验④的对照 C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌 D．重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌是由R型活细菌突变而来 11．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了 DNA是遗传物质。有关这两个实验的叙述中，不正确的是 A．都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起 的变异 B．设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应 C．肺炎双球菌的转化实验“R型菌＋S型菌DNA会得到S型菌”，因此用S型菌＋R 型菌DNA也会得到R型菌 D．赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，研究DNA是噬菌体的遗传物质 12．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解死亡。以下说法不正确的是 A．