【名师教学】江苏省江阴市成化高级中学高中化学教案选修五：卤代烃1.docVIP

课题： 卤代烃 主备：程英 第 1 课时 总第 5 课时 【教学目标】 1．了解卤代烃对人类生活的影响和合理使用化学物质的重要意义； 2．通过对溴乙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质，了解卤代烃的用途； 3．掌握消去反应，能判断有机反应是否属于消去反应。 【教学重点】通过对溴乙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质 【教学难点】掌握消去反应，能判断有机反应是否属于消去反应 【教 具】 【教学过程】 【预习作业】 1．写出下列反应的方程式： ①乙烷与溴蒸汽在光照下的第一步反应： ②乙烯与氯化氢反应： ③苯与溴在催化剂条件下反应： ④甲苯与浓硝酸反应： 2.常温下,卤代烃中除少数为 外,大多为 或 .卤代烃 溶于水,大多数有机溶剂,某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂. 纯净的溴乙烷是 （状态），沸点38.4℃，密度比水 ， 溶于水，易溶于乙醇等多种有机溶剂. 写出溴乙烷的结构式、电子式、结构简式 结构式: 电子式: 结构简式: 【基础知识梳理】 一、烃的衍生物概念 烃分子里的氢原子被其它原子或原子团取代而生成的化合物，我们称之为烃的衍生物. 常见烃的衍生物有卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等。所含官能团包括卤素原子（—X）、硝基（—NO2）、羟基（—OH）、醛基（—CHO）、羧基（—COOH）、氨基（—NH2）、碳碳双键（C=C）、碳碳三键（C≡C）等。 二、卤代烃对人类生活的影响 烃分子里的氢原子被 卤素原子 取代后所生成的化合物，我们称之为卤代烃。 〖交流讨论〗阅读P60－62相关内容，结合日常生活经验说明卤代烃的用途，以及DDT禁用原因和卤代烃对大气臭氧层的破坏原理. 1.卤代烃的用途：致冷剂、灭火剂、有机溶剂、麻醉剂，合成有机物. 2.卤代烃的危害： (1)DDT禁用原因:相当稳定，在环境中不易被降解，通过食物链富集在动物体内，造成累积性残留，危害人体健康和生态环境. (2)卤代烃对大气臭氧层的破坏原理：卤代烃释放出的氯原子对臭氧分解起到了催化剂的作用. 三、溴乙烷 1．分子组成和结构： 分子式 结构式 结构简式 官能团 C2H5Br CH3CH2Br或C2H5Br —Br 2．物理性质：纯净的溴乙烷是无色的液体，沸点低，密度比水大，不溶于水。 对比：乙烷无色气体，沸点-88.6 ℃，不溶于水 3．化学性质： 【实验观察】P62实验1、实验2 实验1现象：产生无色气体，能使酸性KmnO4溶液褪色；试管中有浅黄色沉淀生成。 实验1现象：酸性KmnO4溶液不褪色，试管中有浅黄色沉淀生成 （1）溴乙烷的水解反应： 反应原理：CH3CH2Br +H-OH CH3CH2OH + HBr 或：CH3CH2Br +NaOH CH3CH2OH + NaBr 〖思考〗① 该反应属于哪一种化学反应类型？取代反应 ② 该反应比较缓慢，若既能加快此反应的速率，又能提高乙醇的产量，可采取什么措施？ 可采取加热和氢氧化钠的方法，其原因是水解反应吸热，NaOH溶液与HBr反应，减小HBr的浓度，所以平衡向正反应方向移动，CH3CH2OH的浓度增大。 ③ 为什么要加入HNO3酸化溶液？ 中和过量的NaOH溶液，防止生成Ag2O暗褐色沉淀，防止对Br-的检验产生干扰. （2）溴乙烷的消去反应 反应原理：CH3CH2Br + NaOH CH2＝CH2 ↑ + NaBr + H2O 〖思考〗 该反应属于哪一种化学反应类型？ 消去反应：有机化合物在一定条件下，从分子中脱去一个小分子（如H2O、HX等）而生成不饱和（含双键或叁键）化合物的反应，叫消去反应。一般来说，消去反应是发生在两个相邻碳原子上。 ② 为什么不用NaOH水溶液而用醇溶液？用NaOH水溶液反应将朝着水解的方向进行 ③ 乙醇在反应中起到了什么作用？乙醇在反应中做溶剂，使溴乙烷充分溶解. ④ 检验乙烯气体时，为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？除去HBr，因为HBr也能使KMnO4酸性溶液褪色 ⑤ C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？不能.因为相邻碳原子上没有氢原子. 什么结构的不能发生消去反应？如：（CH3）3CCH2Cl⑥ 2－溴丁烷 消去反应的产物有几种？ CH3CH == CHCH3 (81%)