【名师教学】江苏省南京市东山外国语学校2015届高三数学一轮导学案数学归纳法.docVIP

　数学归纳法 考纲要求 内容 要求 数学归纳法的原理 A 数学归纳法的简单应用 B 二、教学目标：了解数学归纳法原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题 三、教学重点：用数学归纳法证明简单的命题 教学难点：数学归纳法原理的理解 四、知识导学 用数学归纳法证明与自然数有关命题的步骤： （1）证明当n取第一个值时结论正确； （2）假定设当n=k+1时（K k）时结论正确，证明当n=k+1时结论也正确。 由（1）（2）可知对一切 n的自然数，在验证n=1成立时，左边所对应的项为 。 2. 用数学归纳法证明(n＋1)(n＋2)…(n＋n)＝2·1·2…(2n－1) （n∈N），从“k到k＋1”，左端需乘的代数式为__ ___。 3. 用数学归纳法证明3＋5 (n∈N)能被14整除，当n＝k＋1时对于式子 3＋5应变形为_______________________。 4．数列{a}中，已知a＝1，当n≥2时a＝a＋2n－1，依次计算a、a、a后，猜想a的表达式是 。 六、合作、探究、展示 1．用数学归纳法证明：能被整除。 2． 3．用数学归纳法证明：（） 4．已知的三边长都是有理数 （1）求证：是有理数； （2）求证：对任意正整数，是有理数。 5．试比较与的大小，分别取加以试验，根据试验结果猜测一个一般性结论，并用数学归纳法证明。 七、总结反思