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分类号： 密级： U D C ： 编号： 中 国 美 术 学 院 硕 士 学 位 论 文 墨的历史演变对当代书法创作的影响 朱乒乓 指导教师姓名（职务、职称） 祝遂之教授、沈浩教授、韩天雍教授、 陈大中教授、白砥教授 申请学位级别 硕士 专业名称 艺术学（书法篆刻） 论文提交日期 2012 年5 月 论文答辩日期 2012 年6 月 学位授予单位和日期 中国美术学院 2012 年6 月 答辩委员会主席 评阅人 2012 年 6 月 6 日 论文摘要： 历代书法用墨的现实考察前人没有专门系统地研究过书法家在书法创作中 用墨问题，我选择这个课题作为毕业论文的题目，是准备通过细致地梳理古人有 关书法用墨问题的已有的理论成果，从墨分五色理论、纸张和墨工具材料的关系、 笔墨技法等方面入手，选取的古代书架有明清时期的董其昌、杨维桢典型案例予 以比较论述分析，对他们的审美取向、创新意识之间的关系给予恰当的说明，把 握用墨技法在不同历史时期的量性与质性变化，对用墨技法的书法史演变做出详 实、细致的描述，以及阐述大众对书法审美的意识，对各个时期用墨起到了巨大 的影响。研究古人之墨法对指导今人书法理论实践两方面都有着充分的现实意义。 关键词：墨分五色、运墨、笔墨技巧 第一章 墨分五色的理论和实践的歧异 1 墨分五色的理论起源 “五色”最早出自 《老子》“五色令人目盲”。释义为：青、赤、 黄、白、黑五色，使人眼花缭乱。 中国美术词典，关于墨分五色的解释是： “中国画技法名，指以 水调节墨色多层次的浓淡干湿。”中国绘画有 “丹青”之称，因为在 南北朝之前主要以色彩为主的。魏晋之际，文人们谈玄论道，常常在 一起交流书法绘画。不仅促进了书法与绘画这两种不同的艺术形式的 结合，还促进了绘画由传统的重颜色逐渐向重墨色变化的转化。比如 说，谢赫论绘画 “六法”，“随类赋彩”即列为其中之一；刘勰论 “形 文”，就是用 “五色是也”来概括的。 但考察从顾恺之、宗炳到隋代颜之推的所有论画言论，皆未见有 谈 “墨”者。直至公元847年（即唐宣宗大中元年）前后，张彦远著《历 代名画记》，才第一次谈到 “墨”的问题，并宣告 “运墨而五色具， 谓之得意”的艺术主张。张彦远认为运墨可以产生丰富的色彩变化， 不必涂上空青、石绿、丹砂、铅粉等颜料，黑白调试当中，自有色彩 缤纷在山水画中出现。例如，凤鸟羽毛本来就是五彩的，用墨画的凤 鸟只要意思到了，也会给人五色的印象。 2 墨分五色的实践印证？ 墨分五色原本是中国画技法，一般说来，墨的五色如下：(一)焦 墨——即墨汁在砚台内经过挥发，再用来画全画中最深重而又突出的 部分 (二)浓墨—是说墨色的黑度．仅次于焦墨。焦墨可能有光泽，浓 墨因为加入水分，虽黑而无亮光。(三)重墨—这是对淡墨说的．它比 浓墨水分更多些，比淡墨则又显出黑一些。(四)淡墨——水分加多， 成了灰色的叫淡墨，(五)清墨，指的是透明，其实就是水墨的水。 在中国画的创作中，各种墨色都呈现出丰富的内涵，在书法艺术 中，墨彩也越来越被书家们所器重，比之国画中的五彩，作为墨与白 对比和变化的艺术，更具概括色调魅力，并成为当代书家进行艺术创 新的重要手段。在书法艺术中，黑是 “加”的艺术，白是 “减”的艺 术。使这二者变化无穷的，就是墨。 奥地利著名哲学家、心理学家马赫的《感觉的分析》时，读到了 这样一段话来： “大家知道，有些民族，如中国人，整个来说虽然其 艺术技巧是发达的，但是，却完全不能画出浓淡参差的颜色，或只能 以有缺陷的方式画出这样的色彩。”则是属于完全不同的文化背景和 对于中国文化无知和误读！但我不能理解的是，在我们当代中国，竟 然也有一些人像马赫一样，对中国书法之重视墨色表示出十分无知，