浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级语文上册《春(第二课时)》学案.docVIP

《春（第二课时）》学案 【课前自学、课中交流】 【合作探究】 读第3自然段做题. 1、 在描绘春草图时，作者采用了什么修辞方法__________________，“____ ____，_ __ ____，_ __ _____”，写出了春草的情态。“___ _____，__ ____， _____，_____ ___”，写出了春草之多、分布之广。这几句是按照什么顺序来写的呢？___________________ ________ “钻”这个字该如何去理解呢？____________ _____ 读第4自然段做题. 2、 在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。_______ _，_______ 。这一段可以按照由高到低来排序，你试试作者是由_____写到_________再写到_________“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话的修辞手法是__________他们之间的顺序能否颠倒？ _______________ 有句古诗叫做“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字将春天写活了。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”这句话中，“闹”也比较有新意，你能体会吗？ 3 在春花图中，有暗写阳光和春风的句子，你能写出来吗？ __________________________________________________________________________ _ 读第5自然段做题. 4 春风图中，有采用引用的手法的句子，找出来，看看谁默写的最好 _______________________________ ______ 你知道这首古诗是谁写的吗？来聪明的孩子们，把它默写出来吧？ ___________________________________________________________________________ ___ 5、春风图，是从__________,________________,___________________三个角度来写春风的。第一个角度突出了春风的什么特点呢？________________________以此类推第二，第三个角度分别写出了春风的特点是__________________ _______________ 风本身是没有声音的，例如春风图中“风轻悄悄的”，但是在春风图中，风变成有声音的了，你能找出来作者的风是哪几种声音构成的春天交响乐吗？ _____________ ______________ 读第6自然段做题. 6、作者写的是江南的春雨，开头第一句，写出江南春雨的什么特点呢？___________ _______ 作者对连绵的春雨是什么态度呢？______________你从哪两个字看出来的啊？____ ____ 7、写出 “看”后面的比喻句__________________________________________，三个比喻突出了春雨的什么特点呢？____________________ _____