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黄冈中学·曲靖个性化教育培训学校7月学习管理师 教育心理学测评试卷 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．影响学生学习的主要因素有【】。A．学习动机B．学习策略C．学习迁移D．心理健康E．教师心理 2．中国第一本教育心理学翻译著作是l908年【】翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。A．桑代克B．房东岳C．廖世承D．陆志韦E．潘菽 3．中学生智力的核心成分是【】。A．语言能力B．思维能力C．反应能力D．行为能力E．认知能力 4．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，说明这个儿童的认知发展达到了【】阶段。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．后运算阶段D．具体运算阶段E．形式运算阶段 5．【】是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。A．加涅B．奥苏贝尔C．桑代克D．巴甫洛夫E．斯金纳6．教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种【】。A．直接强化 教师资格考试B．强化的程式C．替代性强化D．自我强化E．间接强化 7．建构主义受到下列哪些重要人物的影响?【】A．杜威B．奥苏贝尔C．维果斯基D．皮亚杰E．布鲁纳 8．研究表明，超额学习程度达到【】时，效果最佳。A．50%B．150%C．100%D．120%E．200% 9．学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的【】在理解中的表现。A．系统化B．概括化C．变式D．比较E．抽象化 10．对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家【】。A．加里培林B．加涅C．安德森D．华生E．桑代克 11．【】是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。A．示范B．讲解C．练习D．反馈E．动觉 12．心智技能培养的基本要求包括【】。A．激发学习的积极性与主动性B．注意原型的完备性、独立性与概括性C．适应培养的阶段特征，正确使用言语D．注意学生的个别差异E．充分考虑学生所面临的主客观条件 13．道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是【】。A．义务感B．责任感C．事业感D．自尊感E．羞耻感 14．一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括【】。A．依从B．认同C．内化D．被动E．稳定 15．不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差 距，从而找到实现目标的方法是【】。A．问题类比B．“手段一目的”分析C．问题分解D．想法E．检验 16．瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有【】。A．准备期B．酝酿期C．豁朗期D．验证期E．评价 17．下列不能称之为问题解决的是【】。A．漫无目的的幻想B．走路C．穿衣D．简单的记忆索取E．奔跑 18．学习动机理论的观点有【】。A．强化说B．需要层次说C．动机归因理论D．自我效能感理论E．成就动机理论 19．同样考80分，有的同学会高兴，有的同学会伤心。这表现出了学生【】的不同。A．品德B．兴趣C．爱好D．志向水平E．态度 20．【】是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A．认知策略B．元认知策略C．基本策略D．辅助性策略E．资源管理策略 21．人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是【】。A．有意识记B．整体识记C．过度学习D．多种感官参与E．排除相互干扰 22．英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于【】。A．位置记忆法B．谐音联想法C．关键词法D．视觉想象E．语义联想 23．对学习迁移现象最早做出系统解释的是【】。A．形式训练说B．相同要素说C．概括说D．认知观E．联结说 24．学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。体现的是【】的基本观点。A．形式训练说B．相同要素说C．概括说D．奥苏贝尔的认知观E．桑代克的联结说 25．以持久性的心境低落为特征的神经症是【】。A．焦虑症B．抑郁症C．强迫症D．恐怖症E．睡眠障碍 26．缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于【】。A．人格缺陷B．依赖型人格障碍C．反社会型人格障碍D．恐怖症E．强迫症 27．下列属于中学生心理健康的辅导模式的是【】。A．指导模式B．治疗模式C．发展模式D．社会影响模式E．强化模式 28．教师专业需要的特殊能力包括【】。A．思维的条理性B．思维的逻辑性