- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
植物细胞工程
第1课时 植物细胞工程的基本技术
一、细胞工程的含义
原理和方法 ________生物学和________生物学 操作水平 ________水平或________水平 目的 按照人的意愿改变细胞内的________或获得________ 分类 ________细胞工程和________细胞工程 细胞 分子 细胞 细胞器 遗传物质 细胞产品 植物 动物
二、植物细胞的全能性
1.含义:具有某种生物________________的任何一个细胞,都具有发育成______________的潜能。
2.脱分化:让________的细胞,经过诱导后,失去其特有的____________而转变成未分化细胞,进而形成__________。
3.再分化:________在一定的培养条件下,分化出________,进而形成完整小植株。
1.全部遗传信息 完整生物体
2.已分化 结构和功能 愈伤组织
3.愈伤组织 根和芽
三、植物组织培养技术
1.理论基础:植物细胞的________。
2.实验:胡萝卜的组织培养。
(1)原理。
(2)过程。
3.概念:在________和________条件下,将________的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生________、________,最终形成完整的植株。
1.全能性
2.(1)愈伤组织 (2)有形成层 愈伤组织 避光 分化
3.无菌 人工控制 离体 愈伤组织 丛芽
四、植物体细胞杂交
1.概念:将不同种的植物________,在一定条件下融合成________,并将其培育成__________的技术。
2.过程。
(1)制备原生质体:用________酶和________酶去除细胞壁,获得具有活力的__________。
(2)诱导原生质体间的融合。
①诱导方法:物理法(________、________、________等)和化学法(用________诱导)。
②完成标志:杂种细胞再生出________。
(3)植物组织培养:人工培养杂种细胞,得到杂种植株。
3.意义:克服不同生物__________________的障碍。
1.体细胞 杂种细胞 新的植物体
2.(1)纤维素 果胶 原生质体
(2)①离心 振动 电激 聚乙二醇(PEG)
②细胞壁
3.远缘杂交不亲和
一、选择题
1.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )
A.外植体可以来自于植物的任何细胞
B.培养应在无菌条件下进行
C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株
D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同
解析:植物组织培养的原理是细胞的全能性,所以作为植物组织培养的细胞必须有完整的细胞核。
答案:A
2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的
( )
A.消毒灭菌 B.适宜的温度
C.充足的光照 D.适宜的养料和激素
解析:形成愈伤组织,需要在消毒灭菌条件下进行。因为只有在消毒灭菌条件下,才能保证培养出的组织、细胞避免感染,否则培养基内将长出许多霉菌,与离体细胞争夺营养与生存空间,使其不能形成愈伤组织。由于此阶段形成的是愈伤组织,并没有形成具有根、茎、叶的植物体,因此不需要光照。
答案:C
3.植物组织培养过程中的脱分化是指( )
A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程
B.未成熟的种子经过长期培养,长出幼苗的过程
C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程
D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
答案:C
4.植物体细胞融合完成的标志是( )
A.细胞膜发生融合 B.产生新的细胞壁
C.细胞质发生融合 D.细胞核发生融合
解析:植物体细胞融合的过程既有细胞膜、细胞质的融合,又有细胞核的融合。典型植物细胞的最外层为细胞壁,融合前应去细胞壁,融合成功的标志是再生出新的细胞壁。
答案:B
5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是( )
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
解析:消毒剂的使用既要杀死表面微生物,又要防止伤害组织细胞,影响组织培养;植物细胞融合是指经纤维素酶和果胶酶处理后得到的原生质体的诱导融合,带有细胞壁的愈伤组织细胞不能诱导融合形成染色体加倍的细胞;出芽和生根都是细胞再分化的结果,其实质是基因的选择性表达;α-萘乙酸为生长素类似物,可诱导愈伤组织生根。
答案:B
您可能关注的文档
- 《江西省红色七校2016届高三上学期第一次联考数学理试题》.doc
- 《江西省红色七校2016届高三上学期第一次联考数学文试题》.doc
- 《江西省红色七校2016届高三上学期第一次联考物理试题》.doc
- 《江西省红色七校2016届高三上学期第一次联考英语试题》.doc
- 《江西省红色七校2016届高三上学期第一次联考语文试题》.doc
- 《江西省红色七校2016届高三上学期第一次联考政治试题》.doc
- 《江西省吉安市、抚州市2015届高考物理模拟试卷【解析版】》.doc
- 《江西省吉安市吉水二中2015届高考物理二模试卷【解析版】》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题1 第1节 DNA重组技术的基本工具 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题1 第2节 基因工程的基本操作程序 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题2 第一节 第2时 植物细胞工程的实际应用 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题2 专题过关检测卷二 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题3 第1节 体内受精和早期胚胎发育 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题3 第2节 体外受精和早期胚胎培养 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题3 第3节 胚胎工程的应用及前景 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题3 专题过关检测卷三 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题3 专题知识整合 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题4 第1节 转基因生物的安全性 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题4 第3节 禁止生物武器 含答案》.doc
- 《金版学案2015-2016学年生物人教版选修3练习 专题4 专题过关检测卷四 含答案》.doc
文档评论(0)