《浙江省2015-2016学年高中历史必修二导学案 《第5课 新航路开辟导》》.docVIP

【学习目标】 基础：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 重点：新航路开辟的经过和影响 难点：地理大发现使世界联系成一个整体 【自主预习案】 一、东方的诱惑（背景） 1、原因：（必要性） ①经济根源：西欧国家＿＿＿＿＿＿＿的发展和＿＿＿＿＿＿＿＿的出现。 ②社会根源：欧洲人狂热的追求＿＿＿＿＿＿＿。 ③商业危机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ④宗教动力：教会热衷于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、条件：（可能性） （１）主观条件：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿王室的支持。③天文，地理知识的进步 二、新航路的开辟（经过） 时间 姓名 支持国家 方向 ? 迪亚士 ? ? ? ? ? ? ? ? 达伽马 ? ? ? ? 麦哲伦 ? ? ? 1、对世界的影响：新航路的开辟结束了世界各地相对__________的状态，各地的文明开始__________，日益连成一个整体。以__________为中心的__________雏形 2对欧洲的影响：商业革命 ： _______________不断扩大_______________日益增多商业经营方式也发生变贸易中心由_______________转移到_______________。 价格革命：由于黄金白银的大量流入， _______________ 的地位下降，_____________的实力上升。② 加速了西欧_______________的解体，促进了。 1．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中“宗教提供了借口，而黄金提供了动机”这反映了当时（??? ） A．寻找黄金是为了传播基督教????????? B．输出黄金是殖民扩张的重要动力 C．黄金是推行外交政策的唯一手段????? D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 2．开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（??? ） A．印度洋──大西洋──太平洋??????? B．大西洋──太平洋──印度洋 C．太平洋──大西洋──印度洋??????? D．大西洋──印度洋──太平洋 3．现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝(God)、荣誉(Glory)和黄金(Gold)。对此理解正确的是（??? ） ①对黄金的狂热追逐? ?②向海外传播基督教 ③开发土地资源?? ④弘扬骑士精神或因功封爵 ?A．①②③??? ?????B．②③④??? ??????C．①②④??? ??????D．①③④ ４．下列各项符合新航路后的影响的是 ①加强世界的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态 ②世界市场的雏形开始出现 ③世界贸易中心由原来的大西洋沿岸转移到地中海区 ④加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展 A.①②④ 　　　　 B.②③④ C.①③④ 　　　　D.①②③④ 5．人们在历史的研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件；过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识，能正确反映上述说法的排列是 A．欧洲/发现，美洲/文明遭遇，全球史观/侵犯B．欧洲/文明遭遇，美洲/侵犯，全球史观/发现 C．欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明遭遇 D．欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明遭遇 A．新航路的开辟，引起了“价格革命” B．新航路的开辟，引起了“商业革命” C．新航路的开辟，引起了“商业危机” D．新航路的开辟，引起了“贸易革命” 7、“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了（??? ） A．黄金自古以来就是财富的象征?????? B．亚洲、非洲、美洲的黄金储量丰富 C．资本主义的发展加速了对资本原始积累的迫切要求 D．欧洲人聚敛财富的强烈要求 8、“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的（ ） A.经济的冲突和文化的融合 B.经济的融合和文化的冲突 C.经济的融合和文化的融合 D.经济的冲突和文化的冲突 【拓展延伸】： “早于哥伦布70年，中国人郑和发现美洲大陆”。 －－英国加文·孟席斯根据自己十几年对郑和船队的研究考证，得出了上述结论。 设问：郑和为什么成不了中国的哥伦布？结合史实，小组讨论，（5分钟）然后选代表阐述自己的观点。 【高一历史导