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专题1:识记现代汉语普通话常用字的字音和字形
1、(15届广东佛山南海区高三摸底)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
A、寒暄/渲染 崭新/暂时 应承/呼应
B、沙砾/闪烁 感喟/匮乏 盛开/盛饭
C、收讫/迄今 钥匙/跳跃 泥牛入海/泥古不化
D、巨擘/玉璧 皈依玫瑰、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)A、背债/墨透纸背???呜咽/细嚼慢咽??? 属文/前后相属
B、蔓菁/顺蔓摸瓜??纵横/老泪横流??? 亲家/C、瓦刀/??? 说客/口说无凭??? 度量/度德量力
D、奏乐/乐此不疲???/??? 露底/出乖露丑C
【解析】
试题分析:C项的读音,wà/ wǎ,shuì/shuō,dù/duó。其他选项的读音分别为(读音相同的只标一个),A项,bēi/bèi,yè/yàn,zhǔ。B项,mán/wàn,héng,qìng/qīn。D项,yuè/lè,zhái/zé,lòu。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读等七类,复习时分类整理,建立适合自己的字音库,可帮助记忆。命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类,根据不同的命题形式,结合自己有把握读准的字使用排除法,可提高本题的正答率。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
3、(15届山东微山一中高三入学检测)粘是多音字,读音为zhān和nián。读作nián时,同“黏”;词性是形容词读作zhān时,词性是动词,指粘( nián)的东西互相连接或附着在别的东西上;nüè,这是常见的易错字,要强记;D项,扎,作“刺”义解时读zhā;作“捆”义解时读“zhá”,要依义定形。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
4、(15届山东微山一中高三入学检测)分庭抗礼指的是古代宾主相见,分站在庭的两边相对行礼,以示平等。是指将两种或多种不同的事物合成一体。是()
A、/? ? 驽马/??? 电饭煲/桥头堡 万马齐喑/义愤填膺B、/ ?? ?绮丽/涟漪 ???夹生饭/蓝夹袄 膘肥体壮/C、/??? 脸颊/狡黠???/D、/创伤?? ?/? 会计师/刽子手 运筹帷幄/ōng/zhòng ; nú/n?; bāo/b?o; yīn/yīng; B、p?; q?/yī; jiā/jiá; biāo/piāo; C、jū; jiá/xiá; dào; dāng; D、chuāng; mí/m?; kuài/guì; wéi从历年高考来看,字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的三类。复习时分类整理记忆,训练、记忆相结合以记忆为主。识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A来品影牒机—舶,牒—碟,舔—舐; B、蜇--蛰 ,像—相,滩—摊,壁—璧,合—和;C、定—订,意—义,鹊—雀,直—执;D、角—脚,惶—皇,陨—殒。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析,特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等,然后再对比理解,加强记忆。复习时注意要明确范围,把握重点,注重积累,学会归类辨析记同音字,对比理解记形近字。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
第6版《现代汉语词典》首次收录了以西文字母开头的词汇,数量达239个,如NBA、CPI、GDP等等,这些词汇经常在媒体出现,但收录词典还是引起了文化界学者们的 (xuān)然大波,一百多名学者联名举报至新闻出版总暑和国家语委,称英文代替汉字就是对汉字“最严重的破坏”。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)
答:
(2)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(1分)
答:
【答案】(1)轩(1分) (2)“暑”应改为“署” (1分)
【解析】
试题分析:
轩然大波:轩然:高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子,指不好的影响。
署:办理相关事务的政府部门。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。
8、下列句子中没有错别字的一句是(3分)? (?? )
A、中国人历来讲究礼上往来,于是每逢年节便有“礼”往来穿梭,甚至于发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。
B、辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘,铺就了李欣通往成功的道路,如同水道渠成,瓜熟蒂落。
C、在哲学漫漫的长途上,康德仿佛是一片宁静的湖,因为浩瀚,所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。
D、没
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