《2016届高三生物一轮复习导学案：第19讲 生物的变异》.docVIP

第19讲　生物的变异 考纲解读 1. 基因重组及其意义 B （通过亲子代差异考查基因重组的特征） 2. 基因突变的特征和原因B（常结合碱基变化与性状关系考查基因突变的定义、特点、类型、意义） 3.染色体结构变异和数目变异 （常以识图辨析的方式考查染色体结构、数目变异的类型及染色体组、二倍体、多倍体和染色单体） 【知识要点】 一　基因突变 1．填写基因突变的类型和特点 (1)类型：碱基对的 、缺失和 。 (2)特点 (3)结果：产生 ，是生物进化的 。 2．连线表示诱发基因突变的因素 知识点二　基因重组 (1)实质： 。 (2)类型 (3)结果：产生 ，导致 出现。 知识点三　染色体变异 1．染色体结构变异 (1)类型：缺失、 、倒位和 。 (2)结果： ①导致染色体上基因的 或 发生改变，从而导致性状的变异。 ②大多数对生物体是 ，甚至会导致生物体死亡。 2．染色体数目变异 (1)比较单倍体、二倍体和多倍体： ①单倍体：体细胞中含有 染色体数目的个体。 ②二倍体：由 发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。 ③多倍体：由 发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。 (2)据流程图回答单倍体育种和多倍体育种： ①图中a过程和c过程操作用是秋水仙素处理 ，其作用原理是 抑制 。 ②图中b过程是 。 ③单倍体育种的优点是 。 ……………………………………………………………… 一、理解运用能力 1．判断有关基因突变和基因重组叙述的正误。 (1)A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因( ) (2)人的神经细胞和骨髓造血干细胞中都不容易发生基因突变( ) (3)人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是基因突变( ) (4)有性生殖产生后代具更大变异性的主要原因基因突变( ) (5)非同源染色体自由组合，导致在减数分裂过程中发生基因重组( ) (6)非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组( ) (7)细菌、病毒可遗传变异的来源是突变和基因重组( ) (8)基因重组能产生新的基因组合，但不能产生新的基因。基因重组发生在受精作用过程中( ) (9)基因突变一定引起遗传信息的改变( ) (10)镰刀型细胞贫血症可通过光学显微镜检查来诊断( ) 2．判断有关染色体变异叙述的正误。 (1)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化( ) (2)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化( ) (3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极( ) (4)多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会( ) (5)含有奇数染色体组的个体一定是单倍体；含有偶数染色体组的个体一定不是单倍体( ) (6)三倍体植物能够由受精卵发育而来( ) (7)一般情况下，果蝇的卵细胞中不含同源染色体( ) (8)二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小( ) 3．判断下图中发生的变异类型。 二、读图析图能力 据雌雄果蝇染色体图解回答下列问题： (1)请写出果蝇一个染色体组的染色体组成： 。 (2)若染色体Ⅱ中DNA分子某碱基对G/C缺失和染色体Ⅱ中某一片段缺失，它们分别属于 。 (3)若某一雌果蝇减数分裂形成的卵细胞染色体组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、X，这属于 。 训练 1.原核生物某基因原有213对碱基，现经过突变，成为210对碱基(未涉及终止密码子改变)，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为(　　) A．少一个氨基酸，氨基酸顺序不变 B．少一个氨基酸，氨基酸顺序改变 C．氨基酸数目不变，但顺序改变 D．A、B都有可能 2.下列关于染色体变异的叙述，正确的是(　　) A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类