1506道德社会学视角下运动教育模式的德育实践研究_刘桦楠.pdf

6 ， : 第 期 刘桦楠 等 道德社会学视角下运动教育模式的德育实践研究 38 6 Vol. 38 No. 6 第 卷 第 期 北京体育大学学报 2015 6 Journal of Beijing Sport University Jun. 2016 年 月 ● 体育教育学 道德社会学视角下运动教育模式的德育实践研究 ， ， 刘桦楠 季 浏 董翠香 ( ， 20024 1) 华东师范大学体育与健康学院 上海 : ， 、 、 ， 摘 要 在道德社会学理论视角下 运用文献资料法 访谈法 逻辑分析法 针对运动教育模式开展体育活 ， ， 动的过程中 所体现出具体的德育实践形式与价值进行分析和阐释 为我国运用运动教育模式来开展德育 ， 。 :1) 实践活动提供参考 为开发青少年学生喜闻乐见的德育载体提供启示 研究结果如下 运动教育模式下 ， ， 围绕某项体育比赛组织开展一系列实践活动 形成模拟的集体社会生活世界 这是一个渗透德育理念的道 ， ， ;2 ) 德实践场域 参与者在该场域中作为担负不同角色职能的道德实践个体 被不同的道德实践单元接纳 ， ， “ 、 、 ” 道德实践个体在活动中 通过道德实践单元内的言行交往 生产出 角色职能 团队认同 分享成败 道德事 实， ， “ 、 、 ” 而在所处道德实践单元与其他道德实践单元之间的言行交往 生产出 公平竞争 分享成败 行业认同 ;3) ， “ ” “ ” ， 道德事实 生产出道德事实的言行交往 不仅实现了其 社会群体归属感 和 纪律精神 的属性 更是将 “ ” 。 社群属性的纪律精神内化为 自律 属性 : ; ; ; ; ; ; ; 关键词 道德社会学 道德事实 德育 运动教育模式 道德实践场域 言行交往 道德实践单元 道德实践 个体 中图分类号:G807. 0 文献标志码:A 文章编号:1007 － 3612 (2