个性化健康教育对慢性乙肝患者抑郁症程度及自我管理能力的影响.pdfVIP

2534 河北医药2013年8月 第35卷 第 l6期 HebeiMedicalJournal，2013，Vol35AugNc1． 处办理陪住的方法等并告知等医生向家长详细询问患儿病情 病的患儿要结合其自身心理特点实施不同护理 ，促进患儿身心 之后同意其可离开后再为患儿准备所需物品。对于家长在护 和人格健康发展。心理护理丰富了整体护理的内涵，对完善整 理站每次的询问，护士要做好安慰解释工作，遇言词激烈与不 体护理有重要意义。通过优质的护理工作树立起 良好的白衣 恭的家长 ，医护要充分理解家长的焦急心情，忍让在先 ，并联系 天使形象，这是促进医院发展的基石。我们的目标是通过在 医生向其解释，最终要让家长放心，我们科室全体人员一定尽 PICU实施心理护理使护士、患儿及家属各 自发挥 自己的积极 全力救治患儿。 性，相互配合 ，共同和疾病做斗争，促进早 日康复。这对改善 目 4 讨论 前社会的医患关系有积极正面作用。 PICU的专科特点明显且多为无家属陪护病房，因此要注 参考文献 意患儿的心理需求，在对患者及家属进行各项服务工作时，必 1 戴晓阳，佟术艳，解亚宁，等主编．护理心理学．第 1版．北京：人民卫 生出版社，1998．46-52． 须认真考虑各方面因素。给据患儿不同特点适时进行心理护 2 范玲．患有心脏病学龄儿童的自我护理行为调查分析．实用护理杂 理，把握住护理的恰当时机，将心理护理与疾病的护理相结合， 志 ，2001，17：57-58． 使患儿及家属感受到和谐的护患关系。护理人员应该接受心 3 雪丽霜，叶梅艳，杨巧玲，等．婴儿抚触的研究进展．护士进修杂志， 2001，16：728-730． 理方面知识培训，掌握一定的心理知识，通过高品质的护理工 4 IronsonG，FiledT，SealidiF．Massagetherapyisassociatedwithenhance- 作，提高就医满意度。随着生物心理社会医学模式和整体护理 mentofthe～rla，nunesysterm capacity．Im JNeuroed，1996，84：205— 模式的不断推进，，护理服务不再是简单的助医行为。在护理 207． 工作中要有2个重视即重视疾病和重视心理健康发展。儿童 5 戴晓阳，佟术艳主编．护理心理学．第 1版．北京 ：人民卫生出版社， 2004．127—129． 住院时家长大都格外紧张，会对医务人员提出较高要求，医务 (收稿 日期：2013—04—17) 人员要适时用适当的语言和家属沟通。对于不同年龄不同疾 doi：10．3969／j．issn．1002-7386．2013．16．081 · 护 理 园地 · 个性化健康教育对慢性乙肝患者抑郁症程度及 自我管理能力的影响 陈梅 【关键词】 慢性乙肝；健康教育；集体教育；个体化教育；自我管理 【中图分类号】 R473．5 I文献标识码】A 【文章编号】 1002—7386(2013)16—2534—02 慢性乙型肝炎(简称慢乙肝)是一种严重危害人体健康的 学分会、感染病学分会制定的 《慢性乙型肝炎防治指南》中制订 慢性迁延性疾病。