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教学工作计划书 2013 年度 上 学期 科 目： 政治 年 级： 初一 班 级：C48C49C50C51C52C53 制定教师：向青春 谭江红 教研组长（签字）_________ 教导主任（签字）_________ 校 长（签字）_________ 韶山市实验中学 2013年 2 月 28 日 指 导 思 想 突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。 设三个单元，共10课。每课一般安排3课时，共安排29课时左右，留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等。二、教材分析 本册教材共有三个单元：《我是自己的主人》，《感受现代生活》和《一起成长》。它们是按照“成长中的我”、“我与现代生活”和“我与他人”这样的逻辑顺序安排的。我们知道，教材的逻辑与学生生活的逻辑虽然有一定的统一性，但是也存在不可避免的差异性。学生的生活往往不是单线式的，因此教师可以根据具体情况安排自己的教学逻辑。?? 第一单元? ?我是自己的主人? 本单元旨在反映初中生丰富多彩的生活，并在此基础上初步培养初中生的责任意识和主人意识。第二单元? ?感受现代生活本单元以我国的国策和发展战略为主题，目的在于帮助学生了解改革开放给百姓生活和国家带来的巨大变化，了解我国全面建设小康 社??-会 的发展战略，了解我国的科技教育现状和科教兴国战略，了解科技给人类带来的影响，从而让学生全面地、多角度地感受现代生活。第三单元? ? 一起成长初中生在生活中会遇到人际交往的问题，妥善处理这些问题对于学生的成长具有重要意义。本单元的目的在于帮助学生学会了解自己、他人和朋友，进一步处理人际关系的技巧和智慧，为建立健康的人际关系奠定基础。健康的朋友关系需要双方的共同努力和相互关心，对友情进行呵护是必要的。友谊既不是单方面的关心、给予、施舍和帮助，也不是一味地接受、索取和乞求，它需要的是施者和受者的互动和将心比心，需要的是朋友之间的心心相印、想人所想、急人所急。但是，需要提醒学生的是，友谊必须建立在遵守国家法律的基础之上，要教育学生认识到朋友不是帮派，择友要慎重，要坚持正确的标准，尤其不能搞违法乱纪的小集团。 具体安排【内容及课时】 第一周　　　　 第一单元，我是自己的主人。第一课，我们都爱玩。（一）玩也是我们的权利。（二）玩中也能学。（三）不能玩过了头 第二周　 （四）网络时代，我们怎么玩。第二课，情绪调味师。（一）“爽”的感觉?? 第三周　　 　　（二）心中有火山 。（三）走出情绪的低谷。 第三课生活中的“雷区”。（一）“雷区”在那里。（二）不必要的牺牲。?? 第五周　　　　 　　（三）学会拒绝。 第一单元复习? 第六周　　　　 第二单元感受现代生活。第四课 电视机的变迁。（一）生活变化大搜索。（二）国家的变化? 第七周　　 　　（三）变化的奥秘。第五课 小康家园 。（一）触摸小康? 第八周　　　 　　（二）数字小康。（三）还是很多人的梦想。 第九周　　　 　第六课 飞天梦想。（一）“神州”五号。（二）他们无愧于祖（三）我们的路还很远。 第十周　 第 七课人类的翅膀。（一）神奇的翅膀。（二）我们生活的科技含量。（三）最耀眼的“明星” （四）一把双刃剑。 第二单元复习。 ?期中复习 第三单元 一起成长。第八课 让我们的耳朵醒来。（一）听。（二）我们的耳朵为什么会沉睡? 第十四周　　　 第九课 生命的林子（一）处处有竞争。（二）“天敌”的作用。 （三）你敢竞争吗。（四）竞争之道? 第十六周　　 第十课 我的朋友圈。（一）朋友挨个数。（二）他们给了我很多。 第十七周　　 　（三）朋友不是“帮”。第三单元复习?。? 期末总复习? 期末总复习?。 第二十周　 ：期末测试 教研教改 所 研 究 课题名称 如何提高思想政治课课堂教学的实效性 实 施 措 施 课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，就必须重视课堂教学的实效性。那么如何提高思想政治课课堂教学的实效性呢？ 1、定准课堂教学目标 定准课堂目标，就是根据新课标的三维目标——知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，并结合学生实际明确教学目标，依据此目标我们的教法、学生的学法才能确定。 2、思想政治突出了以生活为基础，为了调动学生学习的兴趣和积极性，让学生进行实际活动，如：小品，法庭模拟，“时事演讲”。 另外，结合每节课所学的内容选取典型材料和事例，精心设计符合学生实际的情境和问题，让学生在分析、解决问题过程中进行深入的体验、探讨、感知，在强烈