江苏自考计算机辅助教育精华版.docVIP

1.计算机辅助教育(CBE)：是一门新兴的交叉学科，它研究计算机在教育领域的应用，包括所有以计算机为主要媒介进行的教育活动，也就是使用计算机来帮助教师教学，帮助学生学习，帮助教师管理教学活动和组织教学活动等等。 CAI：计算机辅助教学，Computer-Assisted Education是CBE的一个重要分支领域，是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练，直接为学生服务。 CAL（Computer-Assisted Learning）计算机辅助学习。含义与CAI的接近，但是CAL更强调计算机辅助学习的自主学习。 CAT:( Computer-Assisted Training)计算机辅助训练。主要指计算机在职业技能训练中的应用 CSCL(Computer-Supported Cooperative Leaning)计算机支持的合作学习。强调利用计算机促进学生之间的互动作用。在计算机网络通信的环境下，学生可以不受地域和时间的限制，进行学习交流、小组讨论、小组课题等合作性学习活动。 E-Leaning电子化学习也可以说是在线学习或网络化学习，是信息化社会的一种新兴教育理念 101． 计算机辅助教育的应用可以直接对现有学校的哪些方面带来行之有效的变革？(答案) （1） 计算机作为学生学习的工具（2） 计算机参与学生的素质教育 （3） 改变教师的授课方式 （4） 促进网络大学的建立 2.虚拟教师：在学习环境中，可以担任“导航”“解惑”的重任，指导和帮助学生获取所需要的学习资源，防止出现“信息过载”“资源迷向”，并根据网络教学资源回答学生有关的问题，从而改善教学效果 3. 请列举二个计算机辅助教育与教育变革的具体案例。(答案) 案例一：为解决迅速增长的学习需求与匮乏的高等教育资源之间的矛盾，我国开始兴办网络大学。学员多为21岁至35岁之间的网络大学生，他们处于社会竞争前沿，原有的知识结构已不能满足新变化、新要求，必须不断深造，而网络大学成为他们继续求学的很好途径。 案例二：教师角色的转变。在计算机辅助教育过程中，教师原本单一传授知识的作用在逐渐淡化，而指导学生怎样学习的作用将得到加强。教师可能是学习资源的设计者和开发者、学生学习过程的指导者、学生合作学习的组织者和协作者、学生的学习伙伴、信息化学习环境的管理者、学生学习的评价者、教学的研究者等。 4、计算机在教育中的应用主要有哪些方面？ ①在管理方面的应用 （行政管理 教学管理） ②在教学和训练中的应用③在科研、创作中的应用 ④ 在教师个人备课中的应用 5、虚拟教学研究具备的功能：虚拟教师、虚拟讨论、虚拟实验、虚拟演播室、虚拟图书馆、虚拟考场、虚拟管理部门、学习者申请注册、为学习者制定学习计划、教师授课、学习者的学习、学习评价。 6、世界上开放大学的楷模是哪个学校？为什么？ 英国开放大学。因为世界上最早的开放大学是英国开放大学，成立于1969年，可以说是远程教育发展史上的一个重要的里程碑，许多国家都仿效英国开放大学的教学模式先后建立了各自的开放大学。 7、教学模式：指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，对某种教学环境和资源支持 下的教与学活动中各要素之间的稳定关系和活动进程的简要表述 8、计算计辅助教学中的教学模式：是学习理论、计算机技术、网络技术和教学实践的有机结合，是为完成现代教学与学习任务而采用的相对稳定的，用以设计、组织、实施、评估、优化教学与学习的策略方法和结构的简化形式。 9、基于因特网的探究性教学（Web-Based Query Learning,WBQ）：是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。 10、. 探究性教学模式的特点：自我识别是基础；自我选择是核心；自我培养是实现途径；自我控制是关键。 11. 探究性教学模式的步骤：①问题分析阶段(提出解决问题的设想，形成一个行动方案) ②信息收集阶段(利用网络展开行动,搜集有关信息资料) ③综合阶段(对信息进行鉴 别，加工整理，提出实际方案，解决问题) ④抽象提炼阶段(归纳，总结，抽象概括， 建立同类问题的解决方法) ⑤反思阶段(反思问题的求解过程，思考在问题过程中运用 的方法和遇到的困难) 12. 探究性教学模式的原则：1）自主能动性原则2）知识建构原则3）灵活性原则4）社会性建构原则 13、问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，知识的学习从问题开始，以问题为导向，学生在整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。 14.问题型教学模式的特点：1）以问题为中心设计真实性任务2）以多种学习途径相结合鼓励自主探究3）强调支持与引导激发学习者高水平的思维4）强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学