导演型教师及其实践方略研究.pdfVIP

|fIIII I IIIIII IIIIIIIUl U Y266541 5 导演型教师及其实践方略研究 摘要 新课程改革下教师角色的转变一直是教育研究关注的问题，教师角色的定位 是一线教师一直在思考的问题。近几年来，很多教育研究者对教师角色展开了不 同程度的研究，先后提出了专家型教师、反思型教师、学者型教师和智慧型教师。 本文尝试从一种全新的电影视角去解读教师，解读课堂教学，在电影和教学之间 自由穿行，将导演执导电影的理念融汇贯通于课堂教学中，在课堂教学中做一个 导演型教师。 本文采用类比研究的方法，对导演型教师及其实践方略研究作了系统理论化 的阐述，本研究主要包括以下七个部分。 第一部分是绪论，阐述了问题的提出、研究目的、研究