物理3研究物体间相互作用教案(孙).docVIP

课题 研究物体间的相互作用 重点难点 1、各种力的的概念和条件 2、力的图示 3、力的分解与合成 教学目标 1、学会分析物体在各种情况下的受力状况，并画出力的图示 2、会运用平行四边形法则进行力的合成与计算 3、会运用正交分解法进行力的分解与计算 知 识 点 总 结 、 例 题 解 析 、 课 堂 练 习 一、力 1.力的定义：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在。 2.力的作用效果：使物体产生形变或使物体运动状态发生改变. 3.力的分类： ⑴按性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等. ⑵按效果分：拉力、压力、动力、阻力、向心力等. 4.力的三要素：大小、方向、作用点 5.力的图示：用一根带箭头有标度的线段来表示力的大小、方向、作用点的方法就是力的图示 二、重力 1.重力：是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下。 2.重力的大小：重力与质量的关系为G=mg。 三、弹力 1.定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力. ①任何物体都能发生形变，有的形变比较明显，有的形变极其微小。 ②形变的种类：拉伸或压缩形变、弯曲形变、扭转形变等. ③产生弹力时，施力物体与受力物体同时形变，但具体到某个弹力一定是由于施力物体形变而引起的。 2.产生条件：①两物体相互接触；②发生弹性形变. 3.弹力方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，与接触面（线）垂直。具体地： ①绳的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向；②弹簧的弹力，总沿中心轴线指向原长方向；③轻杆弹力不一定沿杆，要由具体情况来定。 4.弹力的大小计算：弹簧弹力的大小与形变量成正比即；k为劲度系数，是由弹簧本身特性决定的物理量。 四、滑动摩擦力 1.定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫滑动摩擦力. 2.产生条件：①接触面粗糙；②有弹力（接触、挤压）；③有相对滑动. 3.滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并且跟物体的相对滑动方向相反 ①“与相对滑动方向相反”不能等同于“与滑动方向相反”；②滑动摩擦力可能是阻力，也可能是动力。 4.滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，公式：f =μN ①N表示两物体间的压力，性质上属于弹力，其大小不一定等于重力。 ②μ与接触面的材料有关，无单位。③滑动摩擦力大小，与相对滑动的速度大小无关. 5.效果：总是阻碍物体间的相对滑动，但可能是动力，也可能是阻力。 五、静摩擦力 1.产生条件：①接触面粗糙②有弹力（接触、挤压）③有相对滑动趋势. 2.静摩擦力的方向：与接触面相切，并与物体的相对滑动趋势的方向相反. ★☆3.静摩擦力的大小由其相对滑动趋势方向的外力决定。 ①静摩擦力的大小在0～最大静摩擦力fm之间变化.②最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，可认为它们数值相等. 4.效果：阻碍物体的相对滑动趋势，可以是动力，也可以是阻力. 5.判断相对运动趋势有无的方法：假设接触面光滑“看”其是否滑动，及滑向哪个方向。 图1 图2 图3 物块A放在小车B上，置于水平面上： a、没加任何力：A、B处于静平衡状态，由于A、B受重力作用，A与B接触，车轮与地面接触，并均有挤压，但无相对运动，也没相对运动趋势存在，无摩擦力产生。 b、A物体上加一个水平力，AB处于静止状态。图1、图2 分析A，由于受到力的作用，以B为参照物，A相对B有向右的趋势，所以受到与趋势相反的静摩擦。根据作用力反作用力的关系，小车B受到水平A拖予的静摩擦力。小车B受到水平向右的静摩力的作用，相对地面有向右的运动趋势，但没动，受到地面施予的与运动趋势方向相反的静摩擦力（结论：）。 C、A物体受到水平向右的力F作用，A、B相对静止，一起沿水平向右加速运动：图3 分析A物体：仍受到一个拉力F和B施予的静摩擦力。（）。 分析B物体：受到A施予的的反作用力的同时，AB相对地面向右运动，地面给B物体一个向左的滑动摩擦力。（据题意：）小车B受到静摩擦力的作用，在小车向右加速运动的过程中，与B小车运动方向相同；不但对B做功，而且做的还是正功；在效果上起着动力的作用。 六、力的合成与分解 求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解. 1、运算定则 ①平行四边形定则：如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么这两个邻边之间的对角线就表示合力F的大小和方向。 ②三角形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的有向线段首尾相接，则从第一个力的箭尾指向第二个力的箭头的有向线段就表示