第二节家庭消费与消费者的合法权益(第一课时).docVIP

第二节 家庭消费与消费者的合法权益第一框 家庭消费的内容 ●教学目标 知识方面：通过教学使学生识记家庭消费的内容及其分类方法，明确影响家庭消费水平的主要因素，理解家庭消费水平的高低是多个因素综合作用的结果。 能力方面：通过对多个因素综合影响家庭消费水平的教学，提高学生综合分析问题的能力；家庭消费的内容这一问题比较简单，借机培养学生的自学能力；进而提高学生参与经济生活的能力。 觉悟方面：帮助学生树立正确的消费观，正确理解、自觉拥护党和国家现阶段的经济和人口政策。 ●教学重点 联系实际对家庭消费内容进行准确划分和归类。 ●教学难点 正确理解影响家庭消费的因素。 ●教学方法 教师讲解、点拨、引导、启发与学生看书、思考、回答、练习相结合，教法与学法相统一，通过师生课堂共同活动，实现教学目的。 ●教具准备 多媒体、录音机等 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 播放歌曲《火火的北京》。问：刚才播放的歌曲叫什么名字?这首歌唱的是什么? ［生］这首歌的名字是《火火的北京》，歌唱的是北京人火火的生活。 ［师］是的，这首歌不仅向我们展示了一幅火火的生活画面，而且告诉了我们丰富的生活内容。这正是我们今天要讨论的话题。 ［新课教学］ 一、家庭消费的内容(板书) 什么是生活?《辞海》告诉我们：生活“犹生存也!”