第二节对具体问题进行具体分析(第二课时).docVIP

第二框 具体分析和解决不同的矛盾 从容说课 第一，本框的主要内容是具体问题具体分析的必要性。教学中，要有轻有重、详略得当、切中要害。 第二，渗透语文、音乐、经济等学科的知识，培养学生的综合思维能力。 第三，通过“想一想”，让学生举例子等活动，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。为提高课堂教学效果，让学生欣赏漫画并设计一些恰当的问题，记发学生去思考、回答，充分发挥其主体作用，增强其思维能力和创新能力。 教学目标 知识方面 通过教学，使学生了解具体问题具体分析的基本含义及在马克思主义体系中 的重要地位，并能以具体事例说明具体问题具体分析的原因。 能力方面 通过教学，使学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法，更重要的 是培养学生对这一科学方法的运用能力，即应用这一方面去观察和分析实际问题的能力。 觉悟方面 使学生学会运用科学的方法去观察和分析问题，这本身就是思想觉悟的提高。另外，使学生学会正确分析和处理两类性质不同的矛盾，并对现实生活中出现的种种矛 盾，抱有正确的态度。 教学重点 为什么要对具体问题进行具体分析。 教学难点 正确区分和处理两类不同性质的矛盾，尤其是正确认识和对待大量存在错综复杂的人民 内部矛盾问题。 教学方法 归纳与演绎相结合的方法，学生阅读和教师重点讲解相结合；例证法。启发、诱导、释 疑，既发