高中历史 西方人文精神的起源及其发展创新题 岳麓版必修3.docVIP

西方人文精神的起源及其发展创新题 1．亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是A．更接近于数量平等 B．更接近于比值平等 C．数量平等高于比值平等 D．既非数量平等又非比值平等．下列观点属于苏格拉底的是 A“其恕乎！己所不欲,勿施与人” B“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”。 C“尊重人不应该胜过尊重真理” D“我可能不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利” 3 （ ） A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 4．右图是公元前3世纪前后，古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述准确的是 A．体现了人文主义精神 B．产生于商品经济的发展 C．产生于农耕经济的发展 D．一定程度上反映了当时的社会政治状况 5．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并用从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神