护生在校学习期间积极心理品质的现状调查郭玉芳.pdfVIP

中华护理杂志 年 月第 卷第 期 ， ， ， · 52 · 2013 1 48 1 Chin J Nurs January 2013 Vol 48 No．1 ·护理教育· 护生在校学习期间积极心理品质的现状调查 郭玉芳 张娜 张静 平 【摘要】 目的 调 查在校 护 生积极 心理 品质的现状 ， 为采取有效 心理干预措施提 高护 生积极 心理 品质水 平提供 理论依 据 。 方法 采用一般 资料 问卷、 中国大 学生积极 心理 品质量 表 对745名 护 生进行基本 信息 、积极 心理 品质的 现 状 调 查 。 结果 护 生积极 心 理 品质 个 维度 得 分从 高到低 为 ：人 际、超越 、情 感 、公 正 、节制 、认 知 ； 项积极 心理 品质得 分 最 高 项 为 心灵触 动 、 团队精神 、真 6 20 3 诚 ；最低 的3项 为热 爱学 习、领 导 能力 、 自制 。 护 生在认 知 、情 感 、公 正3个 维度 和创造 力 、好 奇 心 、热 爱学 习等 13项积极 心理 品质与 大 学生 常模 的差异存 在 统计 学意 义 （P0.05 ）。 学 习成 绩 、体育参 与度 、母亲 文化 水平 、母亲 的 关 心 、父母 的期待 、老师 的 关注 、与 同学的 关 系、对积极 心理 品质的了 解和认 可度 成 为影响护 生积极 心理 品质的 主要 因素 （P0.05 ）。 结论 护 生积极 心理 品质 总 体 水平低于 大 学生 常模 ，且 受 多种 因素影响 ，因此各 高等 护理 院校 应制 订 有效措 施 ，提 高护 生积极 心理 品质水 平 ，促 进 护 生 身心 健 康发展 。 【关键词】 学生 ，护理 ； 教育 ，护理 ； 横 断 面研究 ， ， The level and influencing factors of positive psychological qualities among nursing students/GUO Yu-fang ZHANG Na ZHANG Jing-ping 【Abstract 】 Objective To investigate the status of nursing students ’ positive psychological qualities. Methods Totally 745 nursing students were investigated using the Positive Psychological Qualities Questionnaire. Results The highest of the six ， ， ， ， dimensions of positive psychological quality was interpersonal followed by tr