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- 约 34页
- 2015-09-29 发布于安徽
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摘 要
本论文主要针对邢台市中职学生心理健康状况进行调查,目的是更为全面而准确的
了解邢台市中职学生的心理健康状况,发现基础教育中心理健康教育被忽视的问题,并
提出一些改善中职学生心理健康问题的对策,从而引起邢台市以及其他地区对加强中职
学生心理健康教育的关注,以期望改善目前中职学生心理健康教育存在问题的现状。
论文主体大致可分为以下四部分:
第一部分,提出问题。全方位阐述了本次研究的目的和理论实践意义;文献综述。
对以往关注中职学生心理健康状况的研究作出概括式的描述,发现其中的不足,来确定
自己研究的出发点;相关概念鉴定。对心理健康概念作详细总结,简要叙述心理健康教
育概念。
第二部分,研究的方法和过程。主要涉及论文研究使用的方法、工具并简要说明研
究的过程。
第三部分,邢台市中等职业学校的学生心理健康状况的检查结果。呈现邢台市中职
学生的心理健康状况调查结果,对结果进行比较分析,找到问题,并分析背后的原因。
第四部分,提出对邢台市中职学生心理健康问题的解决策略,针对存在的问题,提
出改善中职学生心理健康状况的方法。
关键词:邢台市 中职学生 心理健康 心理健康教育对策
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