免费师范生外显与内隐教师职业态度研究.pdfVIP

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2015-09-29 发布于贵州
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免费师范生外显与内隐教师职业态度研究

目录摘要…………………………………………………………………………………．I Abstract……………………………………………………………………………………………………………III 1文献综述………………………………………………………………………………1 1．1态度的概念……………………………………………………………………．1 1．2内隐态度的概念………………………………………………………………．2 1．3外显态度和内隐态度的关系…………………………………………………．2 1．3．1双重态度模型……………………………………………………………2 1．3．2外显态度和内隐态度的相关……………………………………………3 1．4态度的测量方法………………………………………………………………．3 1．4．1外显态度的测量方法……………………………………………………3 1．4．2内隐态度的测量方法……………………………………………………3 1．5教师职业态度的研究…………………………………………………………．5 1．5．1教师职业态度的概念……………………………………………………5 1．5．2教师职业态度的研究进展………………………………………………6 2研究构想………………………………………………………………………………8 2．1以往研究的局限………………………………………………………………．8 2．2研究思路………………………………………………………………………．8 2．2．1研究一：免费师范生教师职业态度问卷的编制………………………8 2．2．2研究二：免费师范生内隐教师职业态度的实验………………………8 2．2．3研究三：免费师范生教师职业态度的特点及外显与内隐态度的关系研究……………………………………………………………………………9 2．3研究意义………………………………………………………………………．9 3研究一：免费师范生教师职业态度问卷的编制…………………………………．10 3．1维度建构………………………………………………………………………10 3．2初测问卷及其修订……………………………………………………………11 1 3．2．1目的………………………………………………………………………．1 1 3．2．2被试……………………………………………………………………………………………l 3．2．3研究材料………………………………………………………………．12 3．2．4研究进程………………………………………………………………．12 3．2．5研究工具………………………………………………………………．12 3．2．6结果与分析……………………………………………………………．12 3．3正式问卷的信效度检验………………………………………………………16 3．3．1目的……………………………………………………………………．．16 3．3．2被试…………………………………………………………………………………………16 3．3．3研究材料………………………………………………………………．．17 3．3．4研究工具………………………………………………………………．．17 3．3．5结果与分析……………………………………………………………．．17 4研究--免费师范生内隐教师职业态度的实验…………………………………．．22 4．1实验目的………………………………………………………………………22 4．2研究方法………………………………………………………………………22 4．2．1被试………………………………………………………………………．22 4．2．2研究材料…………………………………