学习型团队的理论和实践.pdf

学习型团队的理论与实践 中文摘要 学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一，而学习型团队更是学习型 组织理论的前沿课题。人们对学习型团队这一新事物还不太理解，更加难以用学习 型团队的方法解决一些实际的管理问题。而传统的等级制管理结构已经不能适应企 业不断变化的发展要求，其管理效率低下，在大部分国有企业已经反映得非常明显。 运用学习型组织理论可以有效解决企业员工积极性不高、企业发展动力不足的问 题。事实证明，国内外采取这一先进理论进行管理的企业都获得了巨大的成功。国 内如联想、江淮汽车集团等，而世界五百强的公司几乎都运用学习型组织管理理论 对企业进行管理。 本文通过对学习型团队的理论与实践综述，详细分析了学习型团队的基本特征 一一团队学习，结合某电力企业传统团队会议和学习型团队的实践，指明传统团队 对企业发展的不利影响。文章运用了三个模型说明传统团队会议的不利影响：运用 系统基模一一“富者越富”原理分析了为什么领导在会上发言总是很多，而下属却 很少发言：以喝酒消除压力的舍本逐末解决办法只能消除症状解，难以消除根本解； 传统团队会议的压力产生机制对等级制组织思想形成所产生的影响。通过学习型团 队的实践。为该电力企业将来建设学习型组织指明了发展的方向。 关