品行障碍中生问题行为与社会支持的研究.pdfVIP

捅要 内容摘要：品行障碍是常见于儿章青少年期的一种行为障碍，表现为反复、 持续出现的攻击性和反社会性行为。中学生的品行障碍问题，目前已成为教 育学、心理学研究的热点。本研究考察了品行障碍中学生问题行为的状况， 探讨了问题行为与社会支持之间的关系。 本研究在深度访谈、个案研究基础上以77名品行障碍中学生为被试进 行了问卷调查。基于品行障碍中学生问题行为和社会支持的描述统计结果， 进行问题行为和社会支持的年级和性别变量的差异检验，问题行为与社会支 持的相关分析，并进一步分析考察不同类型的社会支持对问题行为的缓解作 用。 研究结果发现：品行障碍中学生问题行为的总体水平显著高于普通学生。 其中违纪行为存在年龄和性别上的显著差异，初二学生问题行为多于初三学 生；品行障碍中学生的社会支持水平显著低于普通中学生，不同年级在社会 支持三个维度不存在差异；不同性别在社会支持三个维度存在显著差异；社 会支持与品行障碍中学生问题行为存在负相关，社会支持水平越高，问题行 为程度越低，反之，社会支持水平越低，问题行为程度越高。各类型(主观 支持、客观支持、支持利用度)的社会支持对问题行为均有影响。 针对调查中发现的问题，本文就问题行为的预防、矫正，及对社会支持 的建立和教育资源的整合提出对策和建议：重视品行障碍中学生问题行为的 预防；加强品行障碍中学生问题行为的矫正；完善品行障碍中学生的社会支 持；学校承担整合家庭、社区教育资源的任务。 关键词： 品行障碍 问题行为 社会支持 Abstract Content：Theconduct iS the disorder commonbehaviordisorderinchild -adolescent conductdisorderhasbeen research pedod．The psychology，education onsituationof for behaviormiddle—school spot．Afterinvestigating problem studentwithconduct inferredthe between disorder,this study relationshipproblem and behaviorthesocial support． Basedon interviewand case deep personaldiscussions，the studyinvestigated 77 with themiddle·schoolstudentsconductdisorder of bywayquestionnaires． The thedata of meansand studyanalyzed bywaydescriptivestatistics，compare correlation analysis． Theresultsshowedthat：the behaviorlevelofmiddle-school problem studentswithconductdisorders is