感悟本科教育 注重教学质量——国家级教学名师五人谈.docVIP

感悟本科教育 注重教学质量——国家级教学名师五人谈编者按：随着对科学发展高等教育重要性认识的加深，如何主动适应经济社会发展需要，深化教学改革，全面提高教育质量，已成为各高校高度乃至社会普遍关注的话题。提高教育质量的重点在于提高教学质量，而教学质量的提高，则依赖于广大教师的能力和水平。多年来，一大批具有较高学术造诣、注重教学改革与实践、教学水平高效果好的教授，始终坚守在本科基础课讲台上，得到了同行、尤其是同学们的欢迎和敬仰。“国家级教学名师奖”获得者就是他们当中的杰出代表。在第二届百位名师接受表彰之际，我们采访了5位获奖者，请他们着重就如何做好本科教学工作，提高教书育人艺术，谈了自己的感悟。　　　　王越：对大学生更要重视文化的培养　　对大学生的培养，具体的知识是很重要的，但更基础的是文化的培养。由最基础概念来看，学校应是培养人的文化基地，要结合弘扬文化的任务来培养人。文化的培养有方方面面的具体内容，各学校、各学科也都有各自的侧重点，但其基本共性是落实在人文精神和科学精神相结合的文化观培养，也是落实在人文精神和科学精神相结合的素质和能力的培养。　　就教育而言。有几个根本性的难题。第一，教育是面对未来，不只是面对现在。如高校培养的大学生，到社会上自己再努力，再成长，才可能真正成为人才。大学只是成才的基本训练基地。第二是面对未知。很多事情都是未知的。第三是面对未确定性。如果未来