《建筑设备工程》课程教学方法之我见.pdf

建筑工程技术与设计 理论与实践 2014 年 2 月中 619 · · 《建筑设备工程》课程教学方法之我见 方 意 (广州城建职业学院 510925） 【摘要】本文作者结合多年的教学实践，对建筑设备工程的教 象直观，可以通过文字、数字、声音、图像、动画等信息形象地 学改革进行了分析探讨，提出了自己的见解。 勾画出建筑设备的真实情况以及与建筑的配套关系，更便于学生 【关键词】建筑设备工程；课程教学方法 了解和掌握建筑设备各系统的构成及相互之间的关系。我们如果 采用黑板、挂图和多媒体并用的教学方法，不仅可以增加课堂信 从事建筑类各专业工作的工程技术人员，只有对现代建筑物 息量，而且可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 中的给排水、消防、供暖、通风、空调、供配电、建筑照明等系 2.2 实物演示 统和设备的工作原理和功能以及在建筑中的设置应用情况有所了 《建筑设备工程》这门课中所讲的很多知识都是抽象的，老 解，才能在建筑和结构设计、建筑施工、室内装饰、建筑管理等 师难讲，学生也不容易理解。为了吸引学生的注意力，在课堂上 工作中合理的布置，这就对 《建筑设备工程》的授课教师提出了 可多采用多用实物构件作为教具，如：阀门、管材和管件等，书 更高的要求，我们必须在努力提高 自身素质的同时，勇于探索新 上介绍了其构造、特点及其连接，并有相应的构造图，可学生仍 的教学手段方法，培养出现代社会所需要的高素质技能型专门人 觉得很难理解。若老师借助于实物，把各种阀门、管材和管件的 才。 《建筑设备工程》教学的主要任务是通过本课程的学习使学 实物拿给学生看，让学生先有个直观的了解，再对照实物讲解它 生掌握水暖电系统的基本知识、识图及施工方法，为将来从事建 们的构造、连接方式、优缺点以及应用场合，会收到事半功倍的 筑工程相关职业岗位的工作打好基础。为了达到上述的教学要求， 效果。 更好地将理论和实践相结合，培养出高素质技能型专门人才，笔 2.3 现场教学 者对 《建筑设备工程》课程教学提出以下几点建议。 教师应该利用学校的各种条件，采用现场教学法。比如带学 1 教学内容 生去尚未吊顶的施工现场去看给水管网的布置以及敷设方式，带 1.1 随着城镇化步伐的加快，人民生活水平提高，对建筑的使 学生到消防泵房去了解消防给水系统的构成，带学生到教学楼、 用功能和质量提出了越来越高的要求，建筑设备投资在建筑总投 多功能报告厅去看消防设施，带学生去图书馆顶楼参观避雷针、 资中的比重 日益增大，从而社会也需要更多了解建筑设备的高素 避雷带和避雷网等或者将学生分成小组安排他们到建筑设备市场 质技能型专门人才，目前高职教育规模虽然得到了迅速的发展， 了解常用的管道管材、水表、阀门、卫生洁具、自动空开等。学 但适合高职教育的教材建设却相对滞后。从现有的教材来看，大 生可根据现场实地观摩和市场了解的具体情况，进行分组讨论各 多数教材的内容陈旧、与工程实际脱节、实用性不强，学生很难 类建筑设备安装与使用中应注意的问题，从而更好地培养学生的 做到学以致用。另外高职院校的不同专业对这门课要求的差异， 职业技能，提高学生分析、解决问题的能力。 学生基础又各有千秋，要求所有高职院校的学生都使用统一的教 2.4 实例教学 材，不符合因材施教的原则，这就需要我们老师在教学中，选用 为加强实践性教学环节，例题和作业选题