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学校美术教育与博物馆教育合作的教学探究 中文摘要 本文探究国内外“馆校合作”的发展情况，并评析适合我国国 情的馆校合作型态；继而分析上海博物馆与中小学馆校合作实施个 案，以了解目前上海的馆校合作型态，并探究在上海地区操作的可行 性，从中提炼值得推广的、行之有效的策略，运用到普通中小学与社 区资源的合作中去。 在国外教育中，博物馆与学校的合作已有较长的发展历史和一 定的成效。馆校合作互动，两者的资源整合，不仅能弥补学校教育的 不足，更可达到教育双赢目标。其次，馆校合作的教育理念与现行教 改精神相吻合。 本论文以博物馆与学校美术教育的合作为出发点，论述博物馆 教育与学校美育合作的必要性；分析当前国内外博物馆与学校的合作 情况；尝试利用对话式欣赏、流动博物馆教学等互动式教学法进行实 践研究，试图总结出“以人为本”、“以学生为中心’’的博物馆教育与 学校美术教育的合作交流方式。 关键词： 馆校合作博物馆教育艺术工作坊对话 学校美术教育与博物馆教育合作的教学探究 Abstract asthe Thisthesistakessch001．museumarteducationcollaboration andthe the educationalresources community startingpoint，discussing ofschool—museum necessity collaboration．Compareforeigncommunity withthecurrent sch001．museumcollaboration domestic，thispaper and the and ofdifferentcollaboration analysesadvantagesdisadvantages theeffectivemethodsof school—museum summed community finally up collaborationin Shanghai． a in collaborationhas Education countries，school—museum foreign and history making longdevelopment museumresourceswithschool not collaboration education，can integrates makeforthelackof alsotoachievetheeducational only up schooling