产学结合开发以BIM为基础的设备、电气、给排水和消防专业协同教学单元.pdfVIP

Industry-AcAdemIA collAborAtIon to develop A bIm-bAsed mepF coordInAtIon educAtIonAl module 产学结合：开发以 为基础的设备、电气、给排水 BIM 和消防专业协同教学单元 卡罗琳娜 克莱温格尔 ·M· / Caroline M. Clevenger 史蒂芬尼卡雷 · / Stephanie Carey 摘要：作者采用产学结合的方式，致力于开发出一种教育单元原型，以用于对学生进行最优化 1 使用的教学。这种优化使用方法基于施工管理流程，有利于协 BIM[ ] 调设备、电气、给排水和消防（MEPF）的设计安排。基于一家著名建筑公司的先验基础，该教育单元原型强调了在统筹复杂的、真正的项目方面所吸取的经验教 训，并整合了亲身实践的互动实践经验。作者记录并讨论了模型的创建过程，力求同时在理论和实践上解释 。本模块通过采用流程图、重要事件、动态三维模 BIM 型以及通过互动练习的方式来对 工作流程进行审慎评估。作者采用了屏幕录制软件 及大量其它的 工具，并结合演示视频强调了由不同专业 BIM Adobe Captivate BIM 的项目团队成员开发的几个 模型的组装、绘图和外观检查。交互式的课外作业使得学生对 硬件和软件的冲突检查和协调问题进行探讨。这些作业促使学生 BIM MEPF 经过认真思考后查明来源、消除冗余，并为各种冲突现象制定出解决方案。后继工作将尽力促进对 专业协同教学模块的扩大与发展，并开发其它与 相关的 MEPF BIM 特定领域的教学模块。 关键词：BIM 设备、电气、给排水和消防（MEPF）专业协同 施工教学 产学结合 电子学习 Abstract: In joint industry-academia collaboration, the authors are developing a prototype educational module to teach students of construction management process-based best practices implementing Building Information Modeling (BIM) to facilitate Mechanical, Electrical, Plumbing and Fire Protection (MEPF) coordination. Based on a prominent c